【題目】某化學興趣小組探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置,請根據要求回答問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①____________。
(2)小詩同學可選用上圖中________(填序號)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置。小楠同學認為若選用圖甲作為發生裝置會更好,甲裝置的優點是_____________。寫出反應的化學方程式為_____________,檢驗二氧化碳集滿的方法是____________。
(3)小婧同學利用裝置F進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,用化學方程式表示F中顏色變化的原因__________。
(4)小鈴同學若用裝置G干燥生成的二氧化碳,G中盛放的液體試劑是____________。
(5)圖乙裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(6)小亮同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現象,經過思考討論后,設計了如圖丙裝置,使該反應有了明顯現象,則裝置丙中的現象為____________;反應的化學方程式為_________。
【答案】長頸漏斗 BD 可以控制反應的發生和停止 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿 CO2+H2O=H2CO3 濃硫酸 防止二氧化碳溶于水 沒有 小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
【解析】
(1)據圖可知儀器①是長頸漏斗;
(2)實驗室利用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選發生裝置B;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集,應選裝置D;若選用圖甲作為發生裝置其優點是可隨時讓反應發生或停止,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(3)二氧化碳和紫色石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸是一種酸,可以使紫色石蕊溶液變紅色,其反應的化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
(4)若用G裝置干燥生成的二氧化碳,G中盛放的液體試劑是濃硫酸;
(5)圖乙裝置可用于測量生成二氧化碳氣體的體積,在水面上放一層植物油是為了防止二氧化碳溶于水;植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響;
(6)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,導致錐形瓶內的壓強減小,所以裝置中的現象為小氣球逐漸膨脹起來。
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【題目】(12分)某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。
(2)發生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖 (填序號)發生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應從 (填字母)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。它耐腐蝕性較好,一般不與酸反應。在較高溫度下,鈦很易和氧、氮、碳等元素化合。可以采用下列流程制備金屬鈦:
回答下列問題:
(1)“高溫爐1”中生成的化合物TiCl4的名稱為____。該步驟中還能生成一種有毒的氣體X是____(填化學式)。
(2)“高溫爐2”中的化學方程式為____,基本反應類型是____。通入氬氣的作用是____。
(3)“提純”操作中欲除去剩余Mg所加的試劑是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒.(1)圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關信息,則氟元素的相對原子質量是________。
圖Ⅱ是鈉原子結構示意圖,由此可知鈉原子的核外電子數為_______,在化學反應中易________(填“失”或“得”)電子,形成_______(寫粒子符號)。
(2)氟化鈉可以用鈉與氟氣(F2)化合反應制得,氟氣和氫氣一樣,都是由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。
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【題目】屠呦呦帶領科研團隊研發的新型抗瘧疾藥——青蒿素和雙氫青蒿素,在全球抗擊瘧疾進程中,拯救了上百萬人的生命,因此獲得2015年諾貝爾生理或醫學獎。青蒿素化學式為C15H22O5,下列說法不正確的是
A. 青蒿素屬于化合物
B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
C. 青蒿素中氧元素的質量分數為28.4%
D. 利用化學提取和合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康
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【題目】根據化學方程式“2H2+O2 2H2O”獲得的信息,其中錯誤的是
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣反應生成2份質量的水
D. 每4份質量氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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【題目】化學與人類生活息息相關。
(一)廚房中的化學
(1)廚房中的下列物質分散在水中,能形成溶液的是______(填序號)。
A.調和油 B.食鹽 C.面粉 D.白糖
(2)廚房中的下列物質能用來除水垢的是______(填序號)。
A.白酒 B.食鹽 C.食醋 D.醬油
(3)家用凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆粒活性炭、壓縮活性炭棒等,其中活性炭在凈水過程中主要起________作用。
(二)金屬與人類的生產生活
(1)2018年5月13日,我國首艘001A型國產航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金,航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與________、_______接觸而銹蝕。
(2)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴重,將會導致“_______ 癥”和智力發育不良。經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”。這里的“鋅”是指_______(填序號)。
A.單質 B.元素 C.原子 D.分子
(3)下表是一些金屬熔點的數據。
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
鉛錫合金中某種金屬的質量分數與合金的熔點有如圖所示的關系, 其中橫坐標表示的是_______的質量分數;當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為_________。
(4)LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO2與Li2CO3高溫煅燒制備,同時還生成CO2和O2,該反應的化學方程式為____________。
(三)燃燒既能給人類生活帶來便利,也處處隱藏著安全隱患
(1)在公交車燃燒事故的原因調查中,多項證據顯示,有人攜帶汽油上車。當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較_______(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式___________。
(2)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是_____(填序號)。
A.鞭炮 B.瓶裝飲料 C.書刊雜志 D.酒精
(3)良好的家居環境帶來美好的生活。如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____(填序號)。
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點
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【題目】回答實驗室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣的相關問題。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a、_______;b 、___________ 。
(2)寫出制取原理的化學方程式:_________。
(3)如圖所示,發生裝置應選用_________(填編號,下同),氣體收集裝置不能采用的是________。用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 ________(填①或②)通入。
(4)為測定過氧化氫分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置________(填編號)。
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的氣體發生裝置是__________,氣體收集裝置是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. P點表示t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等
B. 將c的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用升溫的方法
C. t2℃時,將30g a物質加入到50g水中充分攪拌,得到80g a的溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質質量分數最大是b
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