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7.如圖是某化肥包裝標簽上的部分文字,請根據相關的信息計算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質量是為79,化肥中N元素的質量為7.9kg.
(2)該化肥不是(填“是“或“不是“)純凈的NH4HCO3,請用相關計算來支持你的判斷(寫出計算過程).

分析 (1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,由題意,凈重為50kg,含氮量為15.8%,進行分析解答.
(2)根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.

解答 解:(1)碳酸氫銨的相對分子質量是14+1×4+1+12+16×3=79.
由題意,凈重為50kg,含氮量為15.8%,化肥中N元素的質量為50kg×15.8%=7.9kg.
(2)化肥中N元素的質量為7.9kg,此化肥中含碳酸氫銨的質量為7.9kg÷($\frac{14}{79}$×100%)≈44.6kg.
44.6kg<50kg,說明該化肥不是純凈的NH4HCO3
故答案為:(1)79;7.9kg;(2)不是.

點評 本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某同學家中有一袋化肥,如圖是氮肥包裝標簽的部分文字
求:(1)此化肥100千克中氮元素的質量?
 (2)此化肥中硫酸銨的質量分數(純度)?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組在學習了雙氧水分解制氧氣的實驗后,知道催化劑(MnO2)能改變化學反應速率.到底還有哪些因素與化學反應速率有關呢?
【小組討論】甲猜測:化學反應速率與反應物的質量分數有關
乙猜測:化學反應速率與反應溫度有關
【設計實驗】他們設計并進行了以下4次實驗
實驗
次數
H2O2溶液質
量分數%
H2O2溶液用量
/毫升
催化劑(MnO2)用
量/克
反應溫度
/℃
收集氣體體積
/毫升
所需時間
/秒
30508523.8
1520.12022.8
520.12027.4
305055210.5

(1)②和③實驗證明甲的觀點是正確的,C實驗證明乙的觀點是正確的(填字母);
A.①和②B.③和④C.①和④
(2)由以上實驗還能得出:其他條件相同時,反應溫度越高或反應物的質量分數越大,則反應速率越快;
【交流拓展】他們猜測:催化劑 (Mn02)是一種氧化物,那么氧化鐵(Fe2O3)、氧化銅(CuO)是否也有這樣的催化作用呢?設計了如圖的實驗.
(3)如果,實驗證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用,那么,小組成員應見到甲、乙均有氣泡產生的實驗現象.
(4)甲認為,要證明氧化鐵、氧化銅是本實驗的催化劑,還需要有氧化鐵、氧化銅在實驗前后質量和化學性質保持不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.將如圖實驗裝置(玻璃瓶左邊底部有一臺抽氣泵),其中濃NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳則關于該實驗的有關說法正確的是(  )
A.其中澄清石灰水的作用是進一步吸收二氧化碳
B.該實驗沒有設置對照組
C.該實驗的目的是檢驗植物的呼吸作用是否產生二氧化碳
D.該裝置需要放在有光照的環(huán)境中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列符號
(1)地殼中含量最多的元素O
(2)兩個硫酸根離子2SO42-
(3)指出符號中數字的意義:CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關粗略測定空氣中氧氣的含量實驗的說法中,不正確的是(  )
A.可以用碳或硫代替磷來做實驗,只是實驗結果沒有磷的準確
B.該實驗可以說明燃燒后集氣瓶中的氣體既不燃燒也不支持燃燒
C.該實驗可以說明燃燒后集氣瓶中的氣體不易溶于水
D.實驗測得氧氣的體積小于空氣的$\frac{1}{5}$,可能是裝置漏氣、紅磷不足、未待冷卻即打開止水夾等原因造成的

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.點燃的蠟燭伸進干燥的有氧氣的集氣瓶里,待燃燒停止,冷卻后,集氣瓶壁出現了水珠,向瓶里倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.說明由實驗可知道蠟燭中肯定含有碳、氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.地球上的生命離不開氧氣,人類的生產活動也常用到氧氣.實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出一種制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.有下列幾種物質:a.鹽酸  b.熟石灰  c.食鹽  d.燒堿  e.純堿.請選擇合適物質的序號填空
(1)可用來清除鐵銹的物質a;      (2)常用降低土壤酸性的是b;
(3)在日常生活中用做調味劑的是c;(4)少量存于胃液中幫助消化的是a.

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同步練習冊答案
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