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秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的秸桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:
污染空氣
污染空氣
可能引發(fā)火災(zāi)
可能引發(fā)火災(zāi)
分析:可以根據(jù)焚燒麥秸稈過程中生成的物質(zhì)方面進行分析、判斷,污染了空氣與肥力損失及火災(zāi)收入等進行解答.
解答:解:
就地焚燒麥秸稈時生成有害氣體和粉塵,污染空氣,同時可能引發(fā)火災(zāi),生成的煙塵使能見度降低,容易引起交通事故、誘發(fā)呼吸道疾病、造成部分肥力損失等.
故答案為:污染空氣;可能引發(fā)火災(zāi).
點評:此題是一道環(huán)保知識題,解題的同時告誡我們不要焚燒秸稈以防空氣污染.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市,呵護地球家園”.某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素,進行太陽光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強度的比較實驗.請你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格.
(1)用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣.
(2)另取一個500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣.
(3)現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體,圖1有下列儀器供選用:
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸

②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(填儀器序號)
A、C、D、E
A、C、D、E

③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是
把燃著的木條放于集氣瓶口看木條是否熄滅進行檢驗
把燃著的木條放于集氣瓶口看木條是否熄滅進行檢驗

④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同.將溫度傳感器插入4個集氣瓶中,連接好裝置(如圖2所示).打開數(shù)據(jù)采集器,實驗時間從北京時間12:00到14:00,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖3所示.由圖3分析,在實驗的大部分時間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:
CO2>空氣>N2>O2
CO2>空氣>N2>O2

(5)據(jù)報道,南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣(主要含CH4)作燃料.使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生?
不能
不能
(填“能”或“不能”).理由是:
天然氣的主要成分是甲烷,以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
天然氣的主要成分是甲烷,以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

(6)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是
①③
①③
(填序號)
①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能、地熱能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等含碳礦物燃料
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
(7)秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:
生成了大量的粉塵、一氧化碳及二氧化碳,對環(huán)境危害較大;同時由于燃燒時將秸桿的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散發(fā)到了周圍環(huán)境中而白白損失掉了
生成了大量的粉塵、一氧化碳及二氧化碳,對環(huán)境危害較大;同時由于燃燒時將秸桿的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散發(fā)到了周圍環(huán)境中而白白損失掉了
(至少說出兩點)
根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算燃燒100kg柴草所產(chǎn)生的熱值,相當于節(jié)省液化氣
36.17
36.17
kg(柴草的熱值約為1.7×107J/kg,液化氣的熱值為4.7×107J/kg).我市興化地區(qū)已經(jīng)建成并投產(chǎn)利用生物質(zhì)(如植物的秸桿等)進行發(fā)電,為能源的綜合利用走出了一條新路子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市,呵護地球家園”.某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素,進行太陽光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強度的比較實驗.請你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格.
(1)用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣.
(2)另取一個500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣.
(3)現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體,有圖1下列儀器供選用:
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是
碳酸鈣和鹽酸
碳酸鈣和鹽酸
,化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(填儀器序號)
ACDE
ACDE

③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是
用燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿
用燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿

④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同.將溫度傳感器插入4個集氣瓶中,連接好裝置(如圖2所示).打開數(shù)據(jù)采集器,實驗時間從北京時間12:00到14:00,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示.由圖3分析,在實驗的大部分時間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:
CO2>空氣>N2>O2
CO2>空氣>N2>O2

(5)據(jù)報道,南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣(主要含CH4)作燃料.使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生?
不能
不能
(填“能”或“不能”).理由是:
天然氣的主要成分是甲烷,以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
天然氣的主要成分是甲烷,以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

(6)秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的干桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:
污染空氣;可能引發(fā)火災(zāi)
污染空氣;可能引發(fā)火災(zāi)
(至少說出兩點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市,呵護地球家園”.某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素,進行太陽光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強度的比較實驗.請你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格.
(1)用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣.
(2)另取一個500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣.
(3)現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體,圖1有下列儀器供選用:
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是________,
②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(填儀器序號)________.
③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是________;
④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式:________.
(4)將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同.將溫度傳感器插入4個集氣瓶中,連接好裝置(如圖2所示).打開數(shù)據(jù)采集器,實驗時間從北京時間12:00到14:00,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖3所示.由圖3分析,在實驗的大部分時間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:________.
(5)據(jù)報道,南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣(主要含CH4)作燃料.使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生?________(填“能”或“不能”).理由是:________.
(6)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是________(填序號)
①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能、地熱能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等含碳礦物燃料
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
(7)秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:________(至少說出兩點)
根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算燃燒100kg柴草所產(chǎn)生的熱值,相當于節(jié)省液化氣________kg(柴草的熱值約為1.7×107J/kg,液化氣的熱值為4.7×107J/kg).我市興化地區(qū)已經(jīng)建成并投產(chǎn)利用生物質(zhì)(如植物的秸桿等)進行發(fā)電,為能源的綜合利用走出了一條新路子.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004-2005學(xué)年重慶市渝北區(qū)隆仁中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市,呵護地球家園”.某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素,進行太陽光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強度的比較實驗.請你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格.
(1)用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣.
(2)另取一個500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣.
(3)現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體,圖1有下列儀器供選用:
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是______,
②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(填儀器序號)______.
③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是______;
④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式:______.
(4)將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同.將溫度傳感器插入4個集氣瓶中,連接好裝置(如圖2所示).打開數(shù)據(jù)采集器,實驗時間從北京時間12:00到14:00,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖3所示.由圖3分析,在實驗的大部分時間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:______.
(5)據(jù)報道,南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣(主要含CH4)作燃料.使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生?______(填“能”或“不能”).理由是:______.
(6)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是______(填序號)
①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能、地熱能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等含碳礦物燃料
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
(7)秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:______(至少說出兩點)
根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算燃燒100kg柴草所產(chǎn)生的熱值,相當于節(jié)省液化氣______kg(柴草的熱值約為1.7×107J/kg,液化氣的熱值為4.7×107J/kg).我市興化地區(qū)已經(jīng)建成并投產(chǎn)利用生物質(zhì)(如植物的秸桿等)進行發(fā)電,為能源的綜合利用走出了一條新路子.

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