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5.物質X的化學式為H2C2O4,可發生如下反應:
aH2C2O4$\frac{\underline{\;t℃\;}}{\;}$bH2O↑+cCO2↑+dY↑
取90g X,在t℃完全分解,產物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重18g,另取90gX,在t℃完全分解,產物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重62g,則下列說法不正確的是(已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發生反應)(  )
A.CO2的質量為44gB.氣體Y的質量為28g
C.氣體Y可能為甲烷D.方程式中b和c的比為1:1

分析 根據濃硫酸能吸收反應生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳來分析解答本題;

解答 解:濃硫酸能吸收反應生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳故完全反應分解X生成的二氧化碳的質量為:62g-18g=44g,故A正確;
根據質量守恒定律,反應物X的質量等于生成的水、二氧化碳和Y的質量總和,故生成氣體Y的質量為:90g-62g=28g,故B正確;
根據反應的方程式可知,反應中生成水和二氧化碳的質量比為:18b:44c=18g:44g,可得b:c=1:1;故D正確;
X中H、C原子個數比為1:1,反應生成的水和二氧化碳的分子個數比為1:1,其中氫、碳原子個數比為2:1,則生成y分子中C原子的個數應大于H原子的個數,甲烷中碳原子的個數小于氫原子的個數,故C錯誤;
答案:C.

點評 本題主要考查質量守恒定律的應用,靈活運用質量守恒定律是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現有以下八種物質:
A.液氧    B.氫氣    C.干冰   D.食醋   E.氯化亞鐵
F.氯酸鉀  G.不銹鋼   H.熟石灰
①請從A~H中選擇適當的物質填空:
可用作滅火的是干冰(或CO2);用作廚房調味品的是食醋(或CH3COOH).
②請從A~H中選擇符合下表類別的物質,用其化學式填空(每空只需填一個化學式):
類別單質氧化物
化學式O2(或H2CO2Ca(OH)2FeCl2(或KClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當的元素按填空.
(1)用適當的數字和符號填空:
①3個氮原子3N;       ②碳酸根離子CO32-
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①食鹽的主要成分是NaCl; ②能用于人工降雨的物質是CO2
③水溶液呈堿性的氮肥是NH3•H2O;④具有優良導電性的非金屬單質是C
⑤作建筑材料的鹽是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組查閱化肥的相關資料得知,長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化.該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設計了如下實驗探究方案,請據此回答相關問題.
【猜想或假設】溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③pH<7.
【設計和實驗】組內同學分別進行了如下實驗:
甲同學:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試
紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH<7.
乙同學:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕.然后用玻璃棒蘸取
硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH<7.
丙同學:將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,
測得pH<7.
【評價與反思】甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位,指出另兩位同學的操作錯誤:①乙:用蒸餾水將pH試紙潤濕;
②丙:將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中.
【結論與分析】該小組同學根據實驗得出以下結論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性.
你認為上述結論錯誤的是第②條(填①或②),請舉一例說明該條結論不正確,
例:碳酸鈉溶液是鹽溶液,但顯堿性(合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.有關物質性質與應用的敘述不正確的是(  )
A.鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
B.熟石灰具有堿性,可用來改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
D.氮氣具有不活潑性,可用作焊接金屬的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某批次工業純堿中所含的雜質只有氯化鈉,現欲測定其中碳酸鈉的質量分數,取樣后利用如下實驗原理進行實驗.
【實驗原理】通過實驗測定反應產生的二氧化碳的質量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質量,進而求得碳酸鈉在樣品中的質量分數.
【實驗裝置】

【實驗步驟】
①如圖連接裝置(除B、C外),檢查氣密性,并加入所需藥品.
②稱量并記錄B的質量(m1),(稱量時注意封閉B的兩端)
③按動鼓氣球,持續鼓入空氣約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將足量稀硫酸加入D中后,關閉活塞.
⑥按動鼓氣球,持續鼓入空氣約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質量(m2).(稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口)
⑧計算.
【問題討論與數據處理】
(1)已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,如果缺少干燥管A,將石測量出的樣品中碳酸鈉的質量分數分結果偏大(填偏大、偏小或不變)
(2)若用較濃鹽酸代替稀硫酸,會使測得碳酸鈉的質量分數偏大(填偏大、偏小或不變)
(3)E裝置的作用是吸收水蒸氣.
(4)步驟⑥的作用是使反應生成的二氧化碳氣體全部被B裝置吸收.
(5)若所取樣品的質量為20g,分液漏斗F中盛放的是9.8%的稀硫酸,稱得m1為63.4g,m2為67.8g,求(計算結果保留1位小數,沒有計算過程不給分)
①原樣品中碳酸鈉的質量分數;
②D裝置中恰好完全反應后,所得溶液中溶質質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學用語書寫正確的是(  )
A.氧化鐵FeOB.2個碳酸根離子:2CO32-
C.2個氫原子H2D.$\stackrel{+3}{N}$H3中氮元素的化合價為+3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列對催化劑描述正確的是(  )
A.任何化學反應都需要催化劑
B.只有分解反應才需要催化劑
C.某些化學反應可以有多種催化劑
D.催化劑在反應前后本身的質量發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學影響著社會的發展和人們的生活質量,以下說法正確的是(  )
A.焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
B.為了加強化食品的色、香、味,可以大量使用添加劑
C.加碘食鹽和鐵強化醬油都可補充人體必需的微量元素
D.將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效

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