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【題目】利用表中裝置進行二氧化碳性質(zhì)的實驗.實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài).

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ.將A試管充滿CO2 , B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ.密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ.打開K

Ⅰ.將A試管充滿CO2 , B試管加入稀鹽酸
Ⅱ.用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩
Ⅲ.打開K


(1)實驗1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會(填“變大”“變小”或“不變”).該實驗可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是
(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是

【答案】
(1)變大;紫色石蕊溶液變紅
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強減小,B試管中的液體進入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳氣體
【解析】解:(1)實驗1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會變大.由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以該實驗可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅.(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強減小,B試管中的液體進入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳氣體.故答為:(1)變大,紫色石蕊溶液變紅;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,壓強減小,B試管中的液體進入A中,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳氣體.
【考點精析】利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
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隔絕氧氣 降低溫度 隔離可燃物

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【題目】請從A或B兩題中任選1個作答.

A

B

該裝置可用于實驗室制取氧氣.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)當(dāng)收集滿氣體后,應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水槽再熄滅酒精燈,原因是
(3)除排水法外,氧氣還可以采用的收集方法是

集氣瓶中盛有少量二氧化錳,向其中加入適量過氧化氫溶液,然后進行鐵絲燃燒的實驗.(1)加入過氧化氫溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)加入的過氧化氫溶液除了能產(chǎn)生氧氣外,另一個作用是
(3)鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、 、生成一種黑色固體.

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【題目】放入水中能夠形成溶液的是( )

A. 泥沙 B. 白糖 C. 粉筆灰 D. 雞蛋殼

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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.在點燃條件下氧氣能跟多種物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

D.魚蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水

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A.液氧 B.干冰 C.蒸餾水 D.生石灰

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【題目】實驗室電解水的裝置如圖所示.
(1)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)電解水過程中,當(dāng)B中生成的氧氣分子數(shù)目為n時,A中生成的氫氣分子數(shù)目為

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【題目】下列關(guān)于資源、能源和環(huán)境的敘述不正確的是( )

A. 陸地淡水約占全球水儲量的30.4%

B. 監(jiān)控大氣中的PM2.5濃度,對于保護空氣有重要作用

C. 在生活和生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等

D. 現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%

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(1)生成的CO2的質(zhì)量為 . (假設(shè)生成的CO2全部逸出)
(2)每片泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量.(假設(shè)泡騰片中的NaHCO3全部參與反應(yīng).寫出計算過程及結(jié)果)

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同步練習(xí)冊答案
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