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【題目】如圖是一種醫用藥品瓶上的標簽試根據標簽上的內容回答有關問題。

(1)請敘述咀嚼后咽下的好處。(答出一點即可)_________________________

(2)請寫出服用該藥片后在胃中可能發生的化學反應方程式。__________________________

【答案】 嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應快或反應物的接觸面積增大,化學反應加快) Al(OH)33HCl===AlCl33H2O

【解析】(1)因嚼碎后與反應物胃酸的接觸面積增大,化學反應加快,則嚼碎后服用療效快

(2)由醫用藥品瓶上的標簽可知,主要成分為氫氧化鋁,氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,化學方程式為: Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華實驗操作考試的題目是配制一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度。考試時,小華進行了如下圖所示的操作:

(1)請填寫標號儀器的名稱:a________;b________

(2)以上實驗的正確操作順序為________用字母表示)。

(3)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質量為10 g,游碼的讀數為3.5 g,則碳酸鈉的實際質量為________g。

(4)小華在測定所配制的Na2CO3溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則測得的溶液的pH________偏大”“偏小不受影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導管;熄滅酒精燈,其操作順序正確的是(  )

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末。

【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現象

取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸

粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產生,溶液變成黃色

取實驗①的殘渣灼燒,將內壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

【得出結論】由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含____________。脫氧劑中紅色粉末肯定不含________,肯定含________,寫出相應的化學方程式:________________________________

【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑實驗時可滴幾滴水測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示。集氣瓶的實際容積是150 mL,量筒內盛100 mL的水。當量筒內水面不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在73 mL刻度處。由上述實驗數據可以算出,空氣中氧氣的體積分數是________。本實驗的測量結果與理論值不一致,原因可能是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗

(1)反應的化學方程式為

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應的實驗現象是

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現象的敘述正確的是 (填字母代號)

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某鹽酸的質量分數:往20 g 40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸,加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的變化關系如圖所示。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量為________g

(2)當滴加鹽酸到圖象中B點時,燒杯中溶液的溶質是________(填化學式)

(3)計算該鹽酸的質量分數是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關分子、原子的說法正確的是

A. 原子能構成分子,但不能直接構成物質 B. 原子在化學變化中不能再分

C. 分子是保持物質性質的一種粒子 D. 原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的( )

A. 單質 B. 分子 C. 原子 D. 元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,其目的是:________________________________

(2)已知:金屬鎂在點燃的情況下,可以與氮氣和二氧化碳都能反應,與氮氣反應生成氮化鎂(化學式為Mg3N2)(固體),與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,請寫出上述兩個反應的化學方程式:___________________________________________

(3)根據上述反應可知,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?________,為什么?________________________

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