將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內，下列3個反應發生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O
A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
科目：初中化學 來源： 題型：
金屬鎘污染的大米，食用后對人體有害。下列有關鎘的說法中錯誤的是
A．鎘的原子序數是48 B．鎘屬于非金屬元素
C．鎘的元素符號是Cd D．鎘的相對原子質量是112.4
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質。
（1）其中不屬于氧化物的是 。
（2）二氧化硫與二氧化碳一樣，都能與水發生化合反應。請寫出二氧化硫與水反應的生成物的化學式 。
（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，請寫出反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（ ）
| A．化學與生活 | B．化學與環境 |
| ①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③含磷洗滌劑的使用會導致水污染 |
| C．化學與安全 | D．化學與健康 |
| ①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內放一盆水，可防止煤氣中毒 ③夜間發現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學課堂上要學習堿的化學性質，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應．
同學們在
吹氣后觀察到①中澄清石灰水邊渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現象．觀察實驗現象后老師問，通過實驗現象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用 ，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想A：兩者發生了化學反應；猜想B：兩者沒有發生化學反應．
【實驗探究】
（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗．
實驗現象：③中的軟塑料瓶變癟，④中 ．
（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是 ．
（3）小光設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取③實驗后的溶液少許，再向其加入 |
| 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了化學反應．
【反思拓展】探究結束老師說，通過此探究實驗我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發生，這些角度可以是：
①通過檢驗反應物減少證明反應發生；②通過 證明反應的發生．
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科目：初中化學 來源： 題型：
石頭紙是以碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成。下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是
A．石頭紙不宜在高溫條件下生產 B．石頭紙能耐酸和堿的腐蝕
C．石頭紙不易燃燒 D．使用石頭紙，有利于保護森林，且環保
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖回答相關問題：
（1 圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。
（2）圖二所示反應的化學方程式為__________________,該反應的微觀過程
是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示_______________________________
（3）圖三所示反應為：C（石墨）
C(金剛石)，你對該化學變化的微觀解釋是
________________________________________________
（4）請你再寫出一組反應物，其反應的微觀實質與上述都不同：___________（合理即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
電視報道中的“毒膠囊”泛指利用工業皮革廢料為原料生產含重金屬鉻（Cr）超標的膠囊，膠囊中含有可能對人本腎臟產生傷害的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）．其中鉻元素的化合價為（ ）
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| A． | +2 | B． | +3 | C． | +4 | D． | +6 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，甲的溶解度 _________
乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃時，向50克水中加入50g乙物質，充分溶解后所得溶液的質量是 _________
（3）t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為 _________ （填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若固體乙中含有少量的甲，可用 _________ 方法提純乙（填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）．
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