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13.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據圖回答:
(1)t3℃時,50g水中加50g物質形成溶液的質量為90g.
(2)要將t3℃時ABC三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B>A>C.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t3℃時,A物質的溶解度是80g,所以50g水中加50g物質形成溶液的質量為90g;
(2)t1℃時,B物質的溶解度最大,A物質次之,C物質的溶解度隨溫度的降低而增大,不會析出晶體,應該按照t3℃時的溶解度計算,所以將t3℃時ABC三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是:B>A>C.
故答案為:(1)90g;
(2)B>A>C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某校綜合實踐活動小組在進行”誠信商品”研究時,檢驗商品標簽所列成分及含量與事實是否相符,隨機取出市售某純堿樣品(成分說明見圖).經檢驗雜質僅是氯化鈉.準確稱取樣品10.9克,加入50克氯化鈣溶液使其充分反應(純堿指碳酸鈉),將反應生成的沉淀物經過濾,洗滌,干燥后得到白色固體10克.
(1)此產品能否列入誠信商品.
(2)所用氯化鈣溶液中溶質質量分數.
(3)生成物溶液中溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.我們身邊的下列物質中,屬于純凈物的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是小明同學利用測定白磷燃燒的實驗來探究化學反應前后質量有無變化,請你回答下列問題:
(1)小明同學的實驗方案是:(友情提示:取下瓶中的玻璃管在酒精燈上加熱,迅速接觸瓶中的白磷,使白磷燃燒)①先調節天平平衡,將整套裝置放在左盤上進行稱量,記錄數據為m1
②將裝置取下,取下瓶中的玻璃管在酒精燈上加熱,迅速接觸瓶中的白磷,使白磷燃燒,;
③待反應結束,溫度冷卻至室溫后,再將整套裝置放回左盤進行稱量,記錄數據為m2
④比較為m1與m2的大小.
(2)白磷燃燒時觀察到的現象是產生大量白煙化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)左盤錐形瓶口在白磷點燃反應并冷卻后,為什么不能打開瓶塞稱量?打開瓶塞后外界的空氣會進入瓶中,導致質量增加,由此實驗,小明同學獲得的結論是:化學反應前后,物質的總重量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法.
①天然水污染的來源有工業廢水等(寫出一種即可);保持水的化學性質的最小粒子是水分子.
②高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6;完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式:
4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.CO2和NaOH溶液能發生反應,但看不到明顯現象.某化學興趣小組為驗證CO2與NaOH溶液發生了反應,進行如下探究活動.
【設計實驗】
①方案一:
實驗操作實驗現象結論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的氯化鈣溶液產生了沉淀CO2與NaOH溶液發生了反應
②方案二:按如圖所示裝置進行實驗.
實驗操作實驗現象結論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開活塞燒杯中的水吸入集氣瓶中CO2與NaOH溶液發生了反應
【反思與評價】
③有同學認為方案二根據實驗現象不能得出“CO2和NaOH溶液能發生反應”的結論,還應再做對比實驗,理由是二氧化碳可以溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質能在pH=13的無色溶液中大量共存的是(  )
A.FeCl3、NaNO3、MgSO4B.HCl、AgNO3、KMnO4
C.NaNO3、K2CO3、K2SO4D.BaCl2、(NH42SO4、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對于水受熱變為水蒸氣的現象,下列解釋正確的是(  )
A.分子大小發生變化B.分子分成了原子
C.分子之間間隙改變D.分子的數目增加

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.“節能減排,從我做起”.下列實驗操作不符合節約原則的是(  )
A.甲學生用白色點滴板代替試管,進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗
B.乙學生配制5%的氯化鈉溶液50g,把配好的溶液裝入試劑瓶蓋好瓶塞,貼好標簽
C.丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,先點燃酒精燈,再去組裝儀器
D.丁學生做完金屬與酸的反應實驗后,把多余的金屬和剩余的溶液回收

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