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16.2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.我們應了解一些水的知識.
(1)日常生活中的水通常為混合物(填“純凈物”或“混合物”),可利用活性炭的吸附
作用除去水中的色素或異味.在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,區分硬水和軟水通常用肥皂水,生活中可采
用煮沸方法將硬水軟化.
(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.
下列行為屬于浪費水的是AD(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭    B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所              D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

分析 (1)根據混合物由多種物質組成,活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等,在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流進行分析;
(2)根據肥皂水在硬水和軟水中的不同現象,加熱煮沸可以降低水的硬度進行分析;
(3)節約用水人人有責,要樹立節約用水的理念.

解答 解:(1)日常生活中通常含有一些溶于水的物質,屬于混合物;
利用活性炭的吸附作用可以除去水中的色素或異味;
在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(2)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;                          
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
(3)A、洗手擦香皂時不關上水龍頭,是一種浪費水的行為;
B、用洗菜水澆花,是一種節約用水的行為;
C、用洗衣水沖廁所,是一種節約用水的行為;
D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,是一種浪費水的行為.
故選:AD.
故答案為:(1)混合物,吸附,引流;
(2)肥皂水,煮沸;
(3)AD.

點評 含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水,含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水,長期飲用軟水或硬水都不利于身體健康,因此飲用硬水前要先降低水的硬度,飲用軟水前要溶解適量的無機鹽.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用適當的化學用語填空
(1)一種金屬元素Cu
(2)金剛石、石墨的組成元素C
(3)鐵離子Fe3+
(4)硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$ 
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
(6)氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O 
(7)請你寫出一組組成元素相同的物質CO、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關催化劑的說法中不正確是(  )
A.催化劑可以改變某些化學反應的速率
B.催化劑可以提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以提高反應生成物的質量
D.催化劑可以降低某些化學反應的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關化學實驗現象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B.鐵絲在純氧中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼白光,生成黑色粉末狀物質
D.木炭在空氣中劇烈燃燒,發出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室所用的化學藥品,很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的.現有下圖所示的四種圖標,適合貼在存放酒精、煤油等藥品廚柜上的圖標是(  )
A.B.C.D.

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1.根據如圖所示實驗裝置回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發生裝置是(填序號,下同)A收集裝置是C或D  該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,應選用的發生裝置是B,收集裝置是C或D.
該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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8.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小華收集到一瓶渾濁的河水,模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下圖所示,請回答以下問題.

(1)加入明礬的作用是吸附雜質,使雜質沉降,操作①的名稱是過濾,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號).
a.漏斗內的濾紙有破損            b.漏斗下端未靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣      d.未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是Ⅱ(填序號).
(3)小華取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水.操作③應選用的裝置是Ⅰ(填序號),經過操作③以后,小華重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是有較多的泡沫產生.降低水的硬度,生活中最簡便的方法為煮沸.
(4)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有ABD(填字母序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭   B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流           D.合理使用化肥和農藥.

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5.圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①試管;②集氣瓶.
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥的氧氣,應選用的裝置組合為AD,反應的化學符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)A裝置與C裝置相比,該裝置的優點有便于控制液體的滴加速度;
(4)實驗室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來反應制取純凈的氫氣,應選用的制取裝置組合可以是CF(填一組即可),如果用G裝置收集氫氣,則發生裝置的導氣管應連接G裝置的a(填“a”或“b”)端.

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6.下列關于用微粒知識解釋生活中現象的說法,不正確的是( 。
A.酒香不怕巷子深-微粒在不停運動
B.1滴水中含有1.7×1021個H2O分子-微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小--微粒間有間隙
D.物質熱脹冷縮--分子間的間隔受熱增大,遇冷縮小

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