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(2012?閔行區一模)50℃時氯化鉀的溶解度是40g/100g水.現取70g氯化鉀溶液,將其恒溫蒸發17g水,析出4g氯化鉀固體,則原溶液中所含溶質的質量分數是(  )
分析:根據溶液蒸發后有4g氯化鉀固體析出,則剩余溶液為飽和溶液,利用溶解度來計算溶液中的溶質,然后再計算原溶液中所含溶質的質量分數來解答.
解答:解:由70g氯化鉀溶液恒溫蒸發17g水,析出4g氯化鉀固體,
則剩余溶液為飽和溶液,其質量為70g-17g-4g=49g,
設此飽和溶液中溶質的質量為x,
由50℃時氯化鉀的溶解度是40g/100g水,
40g
100g+40g
=
x
49g
,解得x=14g,
則原溶液中的溶質的質量為14g+4g=18g,
原溶液中所含溶質的質量分數為
18g
70g
×100%=25.7%,
故選C.
點評:本題考查溶質的質量分數的計算,明確溶液中有溶質析出則剩余溶液一定為飽和溶液,并利用溶解度來計算溶液中溶質的質量是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閔行區一模)科學家發現,最理想的人體大腦皮層體液的pH值介于7.35~7.45之間,其酸堿性為(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閔行區一模)將燃著的金屬鈉伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉劇烈燃燒,發出強光,生成一種黑色固體(C)和一種白色固體(Na2CO3).你認為下列說法中不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閔行區一模)(1)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

①寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶

②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是
B
B
(填序號),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
;檢驗這瓶氧氣已收集滿的方法是
帶火星木條放在集氣瓶口,若復燃證明滿
帶火星木條放在集氣瓶口,若復燃證明滿

③用這瓶氧氣進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗:鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
,反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
.該實驗中集氣瓶被炸裂了,原因
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙

(2)實驗室現有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關的儀器和用品,小明同學要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應的性質.請結合右圖回答下列問題:
①連接A和B并將實驗裝置圖補充完整.
②A中發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

③B中觀察到的實驗現象是
紫色石蕊試液變紅色(并且導管口有氣泡冒出)
紫色石蕊試液變紅色(并且導管口有氣泡冒出)

④在一般情況下儀器C的作用是
用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閔行區一模)下圖是配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液實驗操作示意圖.

(1)用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序
④⑤③②①
④⑤③②①

(2)圖④中,有一種塑料儀器,其名稱是
藥匙
藥匙

(3)根據計算需要量取水的體積是
90mL
90mL
(水的密度為1g/mL).量取讀數時,下圖視線角度正確的是
D
D
.(選填字母標號)

(4)在配制10%的氯化鈉溶液的過程中,導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的可能原因是
②③
②③
(填序號).
①用量筒量取水時俯視讀數        ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③氯化鈉晶體不純                ④將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶時,不慎灑出部分溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閔行區一模)實驗室提供下列盛有藥品的儀器,甲、乙、丙興趣小組對某混合氣體進行研究,混合氣體的主要成分為CO,含有少量的CO2和水蒸氣.資料庫:濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑,不與CO、CO2反應.

(提示:選用的儀器用A、B、C、D表示,可以重復使用).
(1)甲組:分別證明混合氣體中含有某一種氣體).
①證明其中含有CO2,選用儀器是
B
B

②證明其中含有水蒸氣,選用儀器是
D
D
,出現的實驗現象是
白色粉末逐漸變藍色
白色粉末逐漸變藍色

③證明其中含有CO,按氣體通過的先后順序依次是
B、A、B
B、A、B

④一氧化碳還原氧化銅的化學方程式:
CO+CuO
 加熱 
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
 加熱 
.
 
CO2+Cu

(2)乙組:通過一次實驗證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣.按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是
D、B、A、B
D、B、A、B

(3)丙組:用干燥純凈的CO還原氧化銅,并檢驗其生成的氣體.按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是
B、C、A、B(或B、C、D、A、B)
B、C、A、B(或B、C、D、A、B)

(4)從環境保護角度出發,乙、丙組實驗中最后導出的尾氣的處理方法是
燃燒(或者用儲氣袋收集等)
燃燒(或者用儲氣袋收集等)

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