【題目】小明在登山的過程中發現山上的巖石是紅色的,他根據所學知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究:
(查閱資料)
①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質鐵,若溫度控制不當,還可生成少量的Fe3O4。
②單質鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引
(實驗探究)
(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。
(2)小明將A裝置中得到的固體經過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結論。
(3)小明將反應后的B裝置冷卻到室溫,根據量筒內水的體積V(產生氣體的體積),通過有關計算求出了巖石中氧化鐵的質量分數。
(評價反思)
實驗后小明經過認真反思,認為:
(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。
(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導致測得的巖石中氧化鐵的質量分數比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結合資料所給信息,設計實驗證明是否含有Fe3O4:____________。
【答案】排出裝置中的空氣,防止加熱時發生爆炸 液面下降 把沒有反應的甲烷收集起來 不變 取少量固體于玻璃片上,利用磁鐵充分吸引,把吸引出的固體于試管中,加入足量硫酸銅溶液,固體部分溶解,說明固體中含有四氧化三鐵(或用磁鐵對得到的固體進行實驗;如果得到的固體部分能被磁鐵吸引,則含;反之,則不含)
【解析】
【實驗探究】(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是排出裝置中的空氣,防止加熱時發生爆炸;(2)小明將A裝置中得到的固體經過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗,觀察到儀器a中的現象為水面下降,說明反應生成了氫氣,氫氣是由鐵和鹽酸反應生成的,進一步說明巖石中含有氧化鐵的結論;【評價反思】(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡共用”,這是因為甲烷通過裝置時,一部分沒有反應,應該把沒有反應的甲烷收集起來,以備后用;(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則四氧化三鐵和鹽酸反應生成氯化鐵、氯化亞鐵和水,對生成氫氣的體積沒有影響,不影響測得的巖石中氧化鐵的質量分數大小;實驗方案:取少量固體于玻璃片上,利用磁鐵充分吸引,把吸引出的固體于試管中,加入足量硫酸銅溶液,固體部分溶解,說明固體中含有四氧化三鐵(或用磁鐵對得到的固體進行實驗;如果得到的固體部分能被磁鐵吸引,則含;反之,則不含)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設計方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是___________________,裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。
(2)除去氧氣:該小組根據教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經典實驗中(裝置如圖2),使用汞的優點有_______。
A.汞為液態,在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體
B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C.無法觀察裝置中氣體體積的變化
D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
(3)分析誤差:該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產生誤差的原因是___________________。
(4)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?
請閱讀資料并回答下列問題:
資料:
①儀器B的名稱是 ______。
②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發生裝置應選擇的儀器有_____
(填序號),還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣,反應的化學方程式為________________________。
③根據已有知識,收集氮氣只能用________法,理由是______________________。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗,現收集一瓶含水約1/5體積的氮氣,該如何操作____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進行如下實驗:
(1)取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產生,再加入足量的稀硝酸,充分反應后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8g該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,恰好完全反應,生成19.7g白色沉淀。
(資料:稀硝酸與碳酸鹽能發生復分解反應,稀硝酸與氯化銀不反應)
下列說法正確的是
A. 雜質中一定不含有氯化亞鐵
B. 雜質中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
C. 該包粉末的組成只有兩種情況
D. 所用氯化鋇溶液中溶質的質量分數為20.8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用作農藥防治小麥黑穗病。實驗室用加熱法測定某農藥中堿式碳酸銅的質量分數(假設雜質受熱不參與反應)。充分加熱100g樣品,得到固體84.5g。已知反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,Cu2(OH)2CO3的相對分子質量為222。試計算:
(1)Cu2(OH)2CO3中質量分數最大的元素是_______。
(2)若用100g 98%的濃硫酸充分吸收反應所產生的水,得到硫酸溶液的溶質質量分數是多少_______? (計算結果精確到0.1%)
(3)樣品中堿式碳酸銅的質量分數是多少______________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中,圖一為四種物質的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是
A. 10℃時,物質溶解度大小關系為:①>③>②>④
B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4
C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結晶除去
D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質和溶劑的質量比是2:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發生和收集裝置,可選擇圖中______
填儀器或裝置的標號
,實驗室用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。
若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需要增加的玻璃儀器是______;寫出該反應的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是
A. ①向硫酸鈉溶液中不斷加入氯化鋇溶液
B. ②向鹽酸、氯化鈣混合溶液中逐滴加入純堿溶液
C. ③向等質量的鋅粉、鐵粉中分別加入足量同種稀硫酸
D. ④向一定溫度的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A. 等質量的鎂粉和鋅粉與足量溶質質量分數相同的稀硫酸反應
B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加人氧化鈣
C. 敞口放置的一定量濃硫酸
D. 向一定量含有稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:
(1)A實驗中讀出液體的體積是_____________mL。
(2)B實驗中看到的實驗現象:___________________________________。
(3)C實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是_________________,鐵絲燃燒的化學方程式___________________________________。
(4)為測定鋼鐵中的含碳量,設計如下裝置。鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時,氣體產物只有CO2和SO2(已知高錳酸鉀溶液能夠吸收二氧化硫氣體)。
裝置C的作用為_____________;若無裝置C,則測定結果_____________(填“偏大”“無影響”或“偏小”)。
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