下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（ ）
A. 空氣是一種寶貴的自然資源
B. 空氣中的氮氣和稀有氣體都可做保護(hù)氣
C. 空氣中氮氣、氧氣、二氧化碳等分子均勻地混合在一起
D. 空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量狀況越好
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：計算題
下圖是“△△牌”鉀肥的部分信息：
根據(jù)該信息計算：
(l)硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比________;
(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高為______________?
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
從微觀角度分析，下列解釋錯誤的是
A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運動
B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化
D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子
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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列符號中，表示的含義最多的是（ ）
A. Cu B. 2N2 C. H D. 2O2﹣
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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，有關(guān)三種粒子的說法，正確的是（ ）
A. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子
B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子
C. 物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物質(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D. 分子、原子的根本區(qū)別是分子可以再分，原子不能再分
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g，甪如圖所示裝置進(jìn)行實驗。
（1）碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為__________，證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是__________。
（查閱資料）①氧化銅（
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng):
。
（進(jìn)行實驗）取一定量的混合物，用上圖裝置進(jìn)行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
1 | 1：9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2 | 1：10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
3 | 1：11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
4 | 1：12 | 無黑色物質(zhì) | |
5 | 1：13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
（解釋與結(jié)論）（2）由此得到的結(jié)論是__________。
（反思與評價）（3）實驗2沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗，理由是__________。
（4）為檢驗生成的紅色固體中是否含
，所需試劑是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是（ ）
A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A. 氧氣用于登山，潛水 B. 二氧化碳用于滅火
C. 木炭使紅墨水褪色 D. 稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣
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科目：初中化學(xué) 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
已知 Ca（HCO3）2
=CaCO3+CO2↑+H2O。一定 量的Ca（HCO3）2固體在密閉甲容器中受熱分解（此過程CaCO3不分解）。下列圖像表示該過程中某些量的變 化趨勢，其中錯誤的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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