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12．由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，稱為化合反應(yīng)．

分析化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

解答解：由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，稱為化合反應(yīng)．
答案：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)．

點評此題是對反應(yīng)基本類型的考查，解題的關(guān)鍵是掌握基本反應(yīng)類型的特征，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中，正確的是（　　）

	A．	鐵能置換出酸中的氫氣
	B．	復分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	C．	鐵銹能被稀硫酸或鹽酸除去，因為鐵銹能與這兩種酸反應(yīng)生成溶于水的鹽
	D．	濃硫酸可以除去氫氣中的水蒸氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．食品安全與人類健康密切相關(guān)．誤食下列物質(zhì)會引起細菌性食物中毒的是（　　）

	A．	河豚魚		B．	變質(zhì)牛奶
	C．	殘留有機磷農(nóng)藥的蔬菜		D．	工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．維生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化學式為C₆H₈O₆．求：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量
（2）C、H、O元素的質(zhì)量比
（3）碳元素的質(zhì)量分數(shù)
（4）5g維生素C 中含碳元素多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．像黃泥水這樣由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成稱為混合物，在混合物中，各種物質(zhì)都保持各自原來的性質(zhì)．由一種物質(zhì)組成稱為純凈物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為16mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（　　）

A．

大于4mL

B．

小于4mL

C．

等于4mL

D．

不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列措施或方法中，不能達到預期目的是（　　）

	A．	用碳酸水降低土壤的堿性		B．	用鍋蓋蓋滅油鍋中的火焰
	C．	用木炭除去冰箱中的異味		D．	用水經(jīng)常沖洗自行車防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．八硝基立方烷是一種新型烈性炸藥，它的化學式是C₈ （N0₂）₈，一經(jīng)引爆，這種炸藥便能分解為極為穩(wěn)定的氣體：C0₂和N₂．八硝基立方烷分子中的原子總數(shù)是32，它的各元素質(zhì)量之比為6：7：16，八硝基立方烷含氮的質(zhì)量分數(shù)為24.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

如圖是電解水裝置圖，
（1）1試管中收集到的是氫氣
（2）將收集到的2種氣體中分別放入燃著的木條，現(xiàn)象分別是試管1中氫氣能燃燒，產(chǎn)生藍色火焰和燃著的木條燃燒的更旺
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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