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2.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據下表中提供的信息,填寫有關含碳物質的對應性質.
物質用途石墨作電極金剛石切割玻璃活性炭凈水
對應性質    導電性金剛石硬度大活性炭具有吸附性
(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災,下列關于二氧化碳
說法正確的有A、B(填標號).
A.液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣         
C.液態二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水,該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(4)“低碳生活”從我做起,下列舉措不能達到“低碳”目的是D(填字母) 
A. 提倡使用節能燈         
B. 利用和開發太陽能、風能等能源
C. 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
(5)“綠色化學”能實現零排放(即反應物中的原子利用率達到100%).合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料.根據零排放的要求,以CO和H2合成的下列物質中,不符合要求的是C.
A.甲醇(CH4O)  B.乙酸(C2H4O2)  C.乙醇(C2H6O)  D.甲醛(CH2O)

分析 (1)根據物質的性質決定物質的用途進行解答;
(2)根據液態二氧化碳滅火器的特點進行解答;
(3)分析題干反應中的反應物生成物,寫出反應的化學方程式;
(4)根據低碳生活的意義和做法進行分析;
(5)根據質量守恒定律和化合反應的定義和特點判斷,主要是利用反應前后原子的種類不變,其數目必保持不變分析判斷.

解答 解:(1)金剛石的硬度大,所以可用于切割玻璃,石墨具有導電性,所以可用作電極;活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以可用于凈水;
(2)A.液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料,故A正確;
B.二氧化碳的密度比空氣的密度大,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,從而起到滅火的目的,故B正確;
C.液態二氧化碳氣化時吸熱,降低溫度使其達到可燃物的著火點以下,但不能降低可燃物的著火點,故C錯誤.
(3)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水,該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;
(4)A.使用節能燈,可以節省能源,故正確;
B.利用和開發太陽能、風能等能源,做到不消耗能源,故正確;
C.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行,少開車出行,減少尾氣排放和能源消耗,故正確;
D.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋,是消耗能源、浪費的表現,不能達到“低碳”的目的,故錯誤;
(5)“化合反應,且反應后產物中的各原子數目比不變,CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應,可假定反應時的化學計量數之比為m:n,則只要各選項中的化學式能化為形式(CO)m(H2n,都是正確的.
A、甲醇(CH4O)可變為(CO)1(H22,故A正確.
B、乙酸(C2H4O2)可變為(CO)2(H22,故B正確.
C、乙醇(C2H6O)不能化為形式(CO)m(H2n,故C錯誤.
D、甲醛(CH2O)可變為(CO)1(H21,故D正確.
故答為:(1)金剛石硬度大;活性炭具有吸附性;(2)A、B;(3)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;(4)D;(5)C.

點評 本題考查了常見物質的性質和用途,涉及的知識點較多,但難度不大,屬于課本中的基礎知識.完成此題,可以依據物質的性質進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列除去物質中的少量雜質(括號內為雜質)的方法,正確的是(  )
A.CO2 (O2)--將混合氣體通入灼熱的銅網
B.MnO2粉末(KCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥
C.FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過濾
D.Fe粉(Cu粉)--加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學在做高錳酸鉀制取氧氣并探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,先后收集了兩瓶氧氣,他將光亮的鐵絲繞成螺旋狀,下端系一根火柴梗,點燃后深入了先收集的氧氣中,發現鐵絲沒有燃燒,幫他分析原因可能是收集到的氧氣不純(寫出一條即可);他又重新利用上述鐵絲和另一瓶氧氣做實驗,鐵絲燃燒了,但實驗結束時發現該瓶瓶底破裂了,這一次的原因又可能是瓶底未加少量的水或細沙(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.(1)在赤壁之戰中,周瑜的軍隊點燃戰船借助東風直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火.曹軍木船燃燒所需的條件是:①溫度達到著火點、②與氧氣接觸.
(2)一定質量的KClO3與a g MnO2的混合物加熱至完全反應后,剩余固體的質量為b g,則生成KCl的質量為(b-a)g;已知一個鋅原子的質量為m kg,一個作為相對原子質量計算標準的碳原子質量為n kg,則鋅的相對原子質量可用含m、n的式子表示為$\frac{12m}{n}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.除去下列物質中的少量雜質,所用試劑或方法(括號內)不正確的是(  )
A.碳酸鈣中混有氯化鈉(加稀鹽酸)
B.鐵粉中混有少量氧化鐵(在高溫的條件下通入一氧化碳)
C.二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳(點燃)
D.硫酸亞鐵溶液中混有硫酸銅溶液(加足量鐵粉,充分反應后過濾)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)請用化學符號表示:2個氫分子2H2;3個鈉離子3Na+
(2)燃料的發展促進了人類文明的不斷進步.天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”.煤燃燒時產生的溶于水形成酸雨的氣體是AD(填序號).
A.SO2      B.CO       C.CO2       D.NO2
(3)在農村利用秸稈、雜草、人畜糞便等產生的沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,因此液化石油氣屬于混合物(“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.高溫煅燒石灰石可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.為了分析石灰石的純度,小明同學取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質量為13.2g(假設雜質不參與反應).試計算:
(1)生成二氧化碳的質量是多少?這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少?(標準狀況下二氧化碳的密度是1.977g/L)
(2)該石灰石的純度是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學與生活聯系緊密.
(1)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣,其原因是氮氣通常性質很穩定.
(2)在霧霾天氣里人們常佩戴有活性炭濾層的口罩是因為活性炭具有吸附性.
(3)目前,人類以化石燃料為主要能源.煤、石油和天然氣是常見的化石燃料,其中,天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發和利用新能源,如潮汐能、生物質能、太陽能(填1種)等.
(4)炒菜時不小心起火,可向鍋內放入適量蔬菜,這是利用了C(填字母序號)的滅火原理.
A.清除可燃物   B.降低可燃物的著火點   C.降溫且使可燃物與氧氣隔絕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質的用途中,屬于氮氣的用途是(  )
①制硝酸和化肥②燈泡保護氣③冷凍麻醉④食品防腐.
A.①②③B..②③④C.①③④D.、①②③④

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同步練習冊答案
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