Question

20．某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容． 
[提出假設(shè)]：
該溶液是過氧化氫溶液[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色
溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．  
（1）用向上排空氣法或排水法法收集一試管氣體．  
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復(fù)燃．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起催化作用．此氣體是氧氣，該無色溶液是過氧化氫溶液．原假設(shè)成立．

Answer 1

分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：[提出假設(shè)]
（1）因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅�可以用向上排空氣法收集，不易溶于水，可以用排水法收集�?br />故填：向上排空氣法或排水法．
（2）過氧化氫分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復(fù)燃．
故填：帶火星的木條復(fù)燃．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起催化作用，此氣體是氧氣，該無色溶液是過氧化氫溶液，原假設(shè)成立．
故填：催化；氧氣；過氧化氫溶液．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．