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【題目】鈧可用于制作特種玻璃及輕質耐高溫合金等,鈧元素的部分信息如圖所示.下列有關鈧的說法正確的是( )

A.原子序數為21
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數為23
D.相對原子質量為44.96g

【答案】A
【解析】A、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為21,該元素的原子序數為21,故選項說法正確.A符合題意;

B、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈧,屬于金屬元素,故選項說法錯誤.B不符合題意;

C、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為21,表示原子序數為21;根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,則該元素的原子核外電子數為21,故選項說法錯誤.C不符合題意;

D、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為44.96,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.D不符合題意.

所以答案是:A.

練習冊系列答案
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【題目】南京大學課題組研制出ZnGa2O4催化材料,實現了將CO2轉化為碳氫化合物等燃料。下列有關ZnGa2O4的說法正確的是

A.屬于金屬材料

B.其中含有兩個氧原子

C.對碳的循環利用有積極意義

D.其中GaO有元素的質量比為1:2

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【題目】根據分子的相關性質解釋下列現象,其中不正確的是

A.干冰升華分子間的間隔變大

B.煤油溫度計內液面上升分子體積變大

C.一氧化碳燃燒生成二氧化碳分子種類改變

D.放在太陽光下的水蒸發得快溫度高,分子運動快

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【題目】電解水時,常在水中加入硫酸使反應容易進行,硫酸本身并不被分解.現用45g溶質質量分數為8%的硫酸溶液進行電解水的實驗,一段時間后,產生1g氫氣.計算:
(1)被電解的水的質量.
(2)電解后的硫酸溶液的溶質質量分數.

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【題目】每年的322日是世界水日。下列有關水的說法正確的是

A.天然水經沉淀、過濾后變成純水

B.任何物質著火時都可用水來滅火

C.可以用肥皂水區分硬水和軟水

D.電解水時生成氧氣、氫氣的質量比為12

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【題目】用下列序號填空:

①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發⑥過濾⑦攪拌⑧量取

能直接加熱的玻璃儀器_____;吸取或滴加少量液體的儀器_____;取用6.8mL某溶液的操作_____;紅磷燃燒所用的儀器_____;用作配制溶液和較大量試劑的反應容器_____

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【題目】2019年北京世園會主題是綠色生活,美麗家園。下列做法符合這一理念的是

A.露天焚燒樹葉、秸稈

B.將垃圾分類并回收利用

C.選用一次性筷子、塑料袋

D.未經過處理的污水隨意排放

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【題目】激光打印機是常見的辦公用品,它所用的墨粉主要成分是極細的碳粉。碳粉不具有的性質是

A.可燃性B.還原性C.易溶于水D.常溫下穩定

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【題目】興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發生了化學反應”進行了如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發生了化學反應?
【猜想與假設】
a.二者混合發生了化學反應
b.二者混合沒有發生化學反應
【設計并實驗】

實驗操作

實驗現象

甲同學

在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1﹣2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學

在盛有10 mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變為無色

【得出結論】氫氧化鈉與稀硫酸發生了化學反應
(1)乙同學認為甲的設計不合理,原因是 , 改進的方法是 , 根據改進的實驗現象說明二者混合后發生了化學變化,寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式
(2)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應.
乙同學在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應得到實驗后,為探究稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,設計了實驗方案二
【思考與交流】

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量碳酸鈉固體于試管中滴加乙同學上述反應后的溶液于試管中

稀硫酸(“過量”或“不過量”)

若沒有明顯現象

稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應

丙同學在絕熱裝置中,向分別盛有10 mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(最高溫度18℃).
(3)根據圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應是(填“吸熱”或“放熱”)反應,加入稀硫酸mL時,二者恰好完全反應.

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