Question

如圖為工業制取氧氣的微觀示意圖。

(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。 

(2)工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的____不同。 

(3)將空氣加壓、降溫變成液態空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時,____首先從液態空氣中蒸發出來。

【答案】 21 沸點 分子之間的間隔變小 氮氣

【解析】（1）氧氣約占空氣總體積的21%；
（2）工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的沸點不同；
（3）根據工業上制取氧氣的微觀示意圖可知，空氣含有氮分子和氧分子，是一種混合物；在這個變化過程中，氮分子、氧分子并沒有發生改變，只是變化過程中分子間的間隔發生了改變。由圖示還可以看出：氧分子是由氧原子構成的；氮分子是由氮原子構成的；空氣中氮氣、氧氣的性質保持不變；液態氮的分子首先運動到空氣中，說明液態氮的沸點比液態氧的低等。

【題型】填空題
【結束】
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在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數 ③質子數

【解析】 (1).由圖中所示的關系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因為分子是由原子構成，且水是由分子構成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；(3). 在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字表示質子數，質子數決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數決定原子的化學性質，質子數決定原子的類別; 同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子 最外層電子數 相同； ③化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學式為Na2O

點睛：要熟練掌握原子結構示意圖的意義，化學式的書寫方法，

【題型】填空題
【結束】
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水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在:______________;要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節約用水,提高水的利用率。請你提出一條節約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發 C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗。

Answer 1