【題目】下列物質不能由金屬和酸反應直接制得的是( )
A. AgCl B. FeCl2 C. MgCl2 D. AlCl3
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關“化學之最”的敘述中正確的是
A、空氣中含量最多的物質是氧氣
B、相對分子質量最小的物質是水
C、周期表中的第一號元素是氫元素
D、地殼中含量最多的元素是鋁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究． 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？
（1）【查閱資料】 ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；
②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍．
【猜想與假設】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為 ．
（2）【實驗探究】
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想.成立 |
② | 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙. | 猜想三成立 |
（3）【反思與評價】 ①小濤認為小麗的結論不正確，原因是 ．
②還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是 ．
（4）【拓展應用】 ①若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現象說明反應還生成了（填化學式）．
②MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2 ． 請完成該反應的化學方程式：MnO2+4HCl（濃） 
MnCl2++Cl2↑．
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【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：
（1）產生氫氣的質量是多少？
（2）混合物中銅的質量是多少？
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【題目】分類是化學學習和研究的重要方法之一．下列物質分類正確的是（ ）
A．硫酸屬于酸，氨水屬于堿 B．合金、合成橡膠都屬于合成材料
C．硬水是混合物，軟水是純凈物 D．尿素和硝酸鉀都屬于復合肥
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【題目】學習了酸和堿的知識后，阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．為了測定白醋中醋酸的質量分數，他在30g白醋中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液，反應完全共用去氫氧化鉀溶液100g（其他成分不參加反應）． （化學反應方程式為：CH3COOH+KOH═CH3COOK+H2O）
請計算：
（1）氫氧化鉀溶液中溶質的質量為g；
（2）白醋中醋酸的質量分數為多少？
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