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【題目】ab兩物質的溶解度曲線如圖1所示,請根據圖回答:

130℃時,a的溶解度是____g

2a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是_________。

3)如圖2所示,現有20℃時等質量的a、b兩物質的飽和溶液,試管底部有等質量的a、b剩余,向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體,則對相關變化判斷正確的是____(不考慮溶劑的蒸發,析出的固體不含水)

A a溶液中溶質質量增多,b溶液中溶質質量減少

B a溶液中溶質質量分數小于b溶液中溶質質量分數

C a溶液中溶劑質量小于b溶液中溶劑質量

D 試管底部a固體的質量小于b固體的質量

【答案】40 小于20 AD

【解析】

1)由a物質的溶解度曲線可以查出,30℃時,a的溶解度是40g;故填:40
2)由ab兩物質的溶解度曲線可以看出,在溫度小于20℃時,a的溶解度小于b的溶解度;故填:小于20℃;

3)由ab兩物質的溶解度曲線可知,a物質的溶解度隨溫度的降低而減小,b物質的溶解度隨溫度的降低而增大,由于氫氧化鈉溶于水時溶液的溫度升高,由此可知:
Aa溶液中溶質質量增多,b溶液中溶質質量減少.故A正確;
B.由于在溫度大于20℃時,a的溶解度大于b的溶解度.a溶液中溶質質量分數大于b溶液中溶質質量分數.故B錯誤;
C.溶液中溶劑質量不變.故C錯誤;
D.試管底部a固體的質量小于b固體的質量.故D正確.

故填:AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請根據要求回答下列問題。

(1)寫出圖中a儀器的名稱:_________。

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應選擇的裝置是_________(填序號),若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________。

(3)實驗室用裝置B制取二氧化碳的化學方程式為_________;裝置B中的長頸漏斗的下端管口應插入液面下,目的是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈷和錳及它們的化合物用途廣泛,請根據題目回答。

1)部分錳的化合物的顏色及溶解性見下表:

物質

KMnO4

MnO2

MnO

Mn3O4

MnSO4

MnCO3

顏色

黑色

黑色

綠色

黑色

白色

白色

溶解性

易溶

難溶

難溶

難溶

易溶

難溶

①上述固體中,顯綠色的是_____

②若向 MnSO4 溶液的試管中滴入 Na2CO3 溶液,化學方程式是_____。

③下圖表示上述反應前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子:____________

2)已知 Co2O3 固體黑色粉末,CoSO4 溶液是粉紅色的。向盛有 Co2O3 的試管里加入稀硫酸, 發生反應 2Co2O3+4H2SO4===4CoSO4+O2↑+4H2O。預設觀察到的現象是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BCD、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,FB屬于同類物質。其相互反應情況如圖所示(“一”表示相連的物質能發生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質)。

1AC發生反應的基本反應類型為_____

2F轉化為D的化學方程式為_____

3)寫出F的一種用途_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組做酸和堿的中和反應時,往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,發現溶液剛變

紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。

猜想一:可能是酚酞溶液變質

猜想二:可能與NaOH溶液的濃度有關

猜想三:可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化

……

1)甲同學認為猜想一是不對的。其理由是_________________________

2)取3mL不同濃度的NaOH溶液,分別滴入3滴酚酞溶液,觀察現象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關系如圖2所示。

①根據圖2所示,NaOH溶液溶質的質量分數________,酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。

②做酸和堿的中和反應時,滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實驗的NaOH溶液溶質的質量分數為4%,完成該實驗的操作時間應控制在_______之內。

3)請設計實驗,驗證猜想三是否正確。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先變紅后褪色與O2_______

(選填有關無關

4)探究酸堿中和反應時,逐滴加入稀鹽酸的過程,并不斷攪拌的目是_________________,寫出該反應的化學方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某中學初三化學興趣小組為了探究NH3在不同環境下與O2的反應,進行圖1和圖2兩組實驗,同學們根據圖2實驗中氣體成分分析數據,繪制了曲線圖(見圖3)

(查閱資料)

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.

②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在不同的溫度下發生以下不同的化學反應: 4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O

③工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品.

下列說法不正確的是

A. 1實驗中NH3b管進,O2a管進入;實驗過程中要先通O2一段時間,再通NH3并點燃,可以避免NH3污染空氣

B. 2中在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣發生的化學反應都屬于氧化反應

C. 根據圖3分析,在Cu2O催化作用下,400℃時以生產NO為主

D. 若利用后續處理裝置模擬硝酸的工業制法,最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】密閉容器中甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下發生化學反應,不同時刻的質量如表所示。

甲的質量/g

乙的質量/g

丙的質量/g

丁的質量/g

反應前

64

10

1

16

t時刻

32

a

b

c

反應后

0

42

d

48

已知甲的相對分子質量為丁的2倍,下列有關說法錯誤的是( 。

A. a32

B. 該反應屬于分解反應

C. 丙可能是催化劑

D. 該反應的化學方程式中甲與丁的化學計量數之比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。

1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應:

當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變為_____色。根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應,反應的化學方程式為:_____。

2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:

根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

_____

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

_____

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中,正確的是_____(填方案一方案二)。另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是_____,實驗現象及結論是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用適當的數字和符號填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2___________;②1個亞鐵離子___________; ③氦氣_________; ④形成化合物種類最多的元素________

2)現有六種物質,選擇相應物質的字母填空:A金剛石 B汽油 C小蘇打 D熟石灰 E蛋白質 F錳鋼

____可用于治療胃酸過多癥 ____可用于制造鋼軌

____是構成細胞的基本物質 ____可用來切割大理石

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