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18.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續發展,我們應該了解水的有關知識.
(1)如圖所示的兩個實驗中,請寫出B裝置中發生反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,試管a中產生的氣體是H2(填化學式)
(2)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

分析 (1)根據電解水試驗的現象、結論分析回答;
(2)根據節約用水的措施分析判斷.

解答 解:(1)由圖示可知,B裝置中發生反應是誰的電解,反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,試管a中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣,化學式是:H2
(2)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,一水多用,能節約用水,應提倡;
B.不間斷地放水洗衣服,會造成水的浪費,不應提倡;
C.不間斷地放水刷牙會造成水的浪費,不應提倡;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林,能節約用水,應提倡.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; H2;(2)AD.

點評 本題考查的知識屬于課本中的基礎知識,了解電解水試驗的現象、結論及節約用水的措施即可分析判斷回答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于水分子的敘述正確的是(  )
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.化學變化時水分子的性質不變
C.結冰時水分子間的間隔變大
D.反應時構成水分子的原子種類發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小波用實驗的方法區分稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記做A和B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產生無色氣體.則A發生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現象是產生白色沉淀;
(3)他還用了下列試劑中的一種區分A、B兩溶液,這種試劑是①(填序號).
①石蕊溶液    ②CuSO4溶液    ③NaOH溶液    ④KCl溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖為木炭在氧氣中燃燒,并驗證生成物的實驗操作流程:

(1)在實驗C中我們觀察到的現象是發出白光,放出大量的熱.
(2)為了使木炭與氧氣充分反應,將木炭加熱至紅熱后插入集氣瓶的正確操作是上而下緩慢伸入..
(3)D操作中燒杯里的液體是澄清的石灰水,倒入集氣瓶,振蕩后集氣瓶內觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.工業上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質發生反應.如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發生的是物理變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1(結果取整數).
(2)寫出步驟③中發生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

請回答下列問題:
(1)D中x=8;  
(2)圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(3)A、B、C、D四種粒子中,屬于陽離子是A(填序號),屬于原子的是BD(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為防止煤氣泄漏使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學方程式為:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO+2x+6H2O,則x的化學式為SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學用語(元素符號或化學式)表示:
(1)氧氣O2;(2)氮氣N2;(3)高錳酸鉀KMnO4;(4)二氧化硫SO2;(5)二氧化碳CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某同學用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關氧氣的體積,氯酸鉀的質量、氯化鉀的質量、二氧化錳的質量與溫度(t)關系的圖中正確的是(  )
A.B.C.D.

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