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17.某同學為探究某石灰石中碳酸鈣的質量分數,該同學取25g石灰石放入燒杯中,然后加入146g稀鹽酸,充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為162.2g(石灰石中的雜質不參與反應,也不溶于水).求:
(1)產生CO2多少克?
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數?

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據反應的化學方程式及其提供的數據可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:(1)產生二氧化碳質量為:25g+146g-162.2g=8.8g,
答:產生二氧化碳質量是8.8g.
(2)設氯化氫質量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
             73                        44
             x                        8.8g
$\frac{73}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$,
x=14.6g,
稀鹽酸中溶質的質量分數為:$\frac{14.6g}{146g}$×100%=10%,
答:稀鹽酸中溶質的質量分數為10%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.推理是科學學習中常見的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.堿溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定是堿溶液
B.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.催化劑在化學反應中質量和化學性質都不改變,則在化學反應中質量和化學性質都不改變的物質一定是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念.在“綠色化學”工藝中,理想狀態是反應物中原子全部轉化為欲得到的產物,即原子的利用率為100%.在用丙炔(C3H4)合成2-甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)的過程中,欲使原子的利用率達到100%,在催化劑作用下,還需要的其他反應物是(  )
A.CO2和CH3OHB.H2和COC.CO2和H2D.CH3OH

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關系是初中自然科學中重要學習內容之一.現有如下所示的轉換關系

請寫出下列物質的化學式AHCl,DCuSO4,FNaCl  GBaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.農技人員采用“測土配方”技術對一片果園進行了土壤檢測,結果顯示該果園需要補充一定量的氮元素和鉀元素.某同學取豐收牌鉀肥(如圖1)樣品2.0g,溶于足量的水中,滴加過量氯化鋇溶液,產生沉淀質量與所加氯化鋇溶液質量的關系如圖2.試計算該鉀肥樣品中硫酸鉀的質量分數?判斷是否符合產品外包裝說明?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺.
(2)實驗室制取氧氣,在加入藥品前必須進行的一步操作是檢驗裝置氣密性.
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e(用接口字母和“→”表示).
(4)用排水法收集氧氣時,當水槽中集氣瓶內的水排盡后,把集氣瓶轉移到桌面上的操作是蓋上玻片,瓶口朝上正放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.時下有些年輕人喜歡染發,染發時一般要用到一種染色劑--對苯二胺,其化學式為C6H8N2.它是一種有毒的化學藥品,會給染發者的身體帶來傷害.
(1)對苯二胺中各元素的質量比為N:H:O=18:2:7(要求寫出最簡整數比).
(2)對苯二胺中碳元素的質量分數為66.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.酸堿反應與人們的日常生活和生產有密切的關系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學原理為(用化學方程式表示)3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發酵面團時,會產生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質,它們相互作用產生了CO2氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸(CH3COOH)的酸性調味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發黃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應不正確的是(  )
A.
向兩份完全相同的稀H2SO4中分別加入足量的鋅粉、鎂粉
B.
向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
C.
加熱一定質量的KMnO4固體
D.
將一定量的濃H2SO4敞口放置在空氣中

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