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20.在實驗室中區分下列各組物質的兩種方法都正確的是(  )
選項ABCD
需區分的物質鐵絲和鋁絲黃銅和黃金氯化鈉和硝酸銨食鹽和蔗糖
方案一用磁鐵吸引觀察顏色加適量水溶解后測溫
度變化
品嘗
方案二伸入稀硫酸溶液中灼燒觀察外觀分別加水溶解
A.AB.BC.CD.D

分析 根據已有的物質的性質差異進行分析解答,鑒別時出現不同的實驗現象能將物質鑒別出來.

解答 解:A、鐵絲能被磁鐵吸引,鋁絲不能被吸引,可以鑒別;鐵絲和鋁絲都能夠和稀硫酸反應,但鐵絲反應會使溶液變成淺綠色,顏色不同,可以鑒別;故選項正確;
B、黃銅和黃金都是黃色的固體,不能鑒別,故選項錯誤;
C、氯化鈉和硝酸銨都是白色固體,不能鑒別,故選項錯誤;
D、實驗室不能品嘗藥品的味道,不能鑒別,故選項錯誤;
故選項為:A.

點評 本題考查了常見物質的鑒別,完成此題,可以依據物質的性質進行,要求選用的鑒別方法須有明顯的不同實驗現象.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學理念的是(  )
A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗
B.實驗室將廢液直接倒入下水道
C.化工生產中使原料盡可能地轉化為產品
D.將廢舊電池隨意扔在垃圾桶內

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.金屬及金屬材料在我們的日常生活中都有廣泛應用.
(1)如圖1下列物質主要利用金屬導熱性的是B(填字母序號,下同);不容易發生銹蝕的是CD.

(2)如圖2老式暖氣片是由生鐵制成的,涂刷銀粉漆可以防止暖氣片生銹,其原理是銀粉漆可以隔絕空氣中的氧氣和水與金屬鐵接觸,銀粉漆中的銀粉其實是鋁粉,這是利用了鋁具有銀白色的金屬光澤和耐腐蝕性.

(3)孔雀石的主要成分是Cu(OH)2CO3,我國先民在3000多年前就用孔雀石煉銅,孔雀石在加熱時會分解成氧化銅、水和二氧化碳,反應的化學方程式是Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑.
如圖是某研究小組同學設計的用孔雀石作原料制取銅的實驗,實驗過程中如圖3所示(部分生成物已略去),
步驟③中一定發生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
固體D中一定含有的物質是Fe、Cu,溶液C中一定含有的溶質是ZnSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關溶液的說法,正確的是(  )
A.凡是溶液一定是混和物
B.無色透明的液體是溶液
C.溶液通常是液體,溶質一定是固體
D.一種物質分散到另一種物質中,形成的液體是溶液

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15.下列物質的用途錯誤的是(  )
A.
鈦合金制人造骨
B.
形狀記憶合金做人造衛星天線
C.
寶石中含有某些金屬使其絢麗多彩
D.
用錳鋼做自行車架

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5.分類、類比是學習化學常用的方法.
(1)下面是一些常見保護金屬資源的事例:①把某些金屬制成合金 ②用塑料管來替代金屬管
③在門把手上鍍鉻     ④禁止亂采礦     ⑤把易拉罐賣給廢品收購站   ⑥機器上的齒輪表面涂機油
⑦廢舊電池統一回收處理,而不隨意丟棄
請你從保護金屬資源有效途徑的角度,選擇一種分類標準把上述事例進行分類:
分類標準是①防止金屬腐蝕;包括事例(不能只含一種)②①③⑥(填序號)
(2)通過課外閱讀發現有下列反應:C12+2NaBr=2NaCl+Br2       Br2+2KI=2KBr+I2
C12、Br2、I2是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質.經過類比分析,發現非金屬單質與化合物溶液發生的置換反應跟金屬與化合物溶液發生的置換反應有類似的規律.因此可以判斷Cl2、Br2、I2三種非金屬中活潑性最強的是Cl2(寫化學式).查閱資料又得知結論:硫的活潑性比上述三種單質的活潑性都弱.請仿照上述反應,用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發生的一個反應來證明此結論I2+K2S=2KI+S(用化學方程式回答).

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12.小敏對紫黑色固體A進行相關實驗,實驗過程簡化如下:

已知:A、B、C、D、E、F都是初中化學課本中已出現的物質,轉化圖中某些生成物已略去:
(1)A的化學式為KMnO4,C的化學式為MnO2
(2)請寫出實驗中一個氧化反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列都是與生活相關的物質,其中屬于純凈物的是(  )
A.鋁合金門窗B.新鮮牛奶C.醫用酒精D.體溫計中的水銀

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10.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是充分反應掉集氣瓶中的氧氣.集氣瓶中先裝少量的水,目的是吸收熱量快速降溫.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是生成大量的白煙,放出大量的熱,其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升約為剩余體積的五分之一,由此可得出氧氣的體積約為空氣體積的$\frac{1}{5}$.如果實驗中測定氧氣的體積所占空氣的體積偏小,可能的原因是紅磷不足,氣密性不好、沒冷卻到室溫讀數等
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體.

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