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按要求填寫化學符號或名稱:
氧氣
 
;木炭
 
;水
 
; KMnO4
 
; Fe3O4
 
;MnO2
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據元素符號的書寫分析,元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母(大寫)來表示,如果幾種元素名稱的第一個字母相同時,可再附加一個小寫的字母來區別;根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,根據物質的化學式能正確的讀出其名稱,這樣才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:
一個氧分子是由兩個氧原子構成的,數字標在元素符號的右下角,因此氧氣的化學式是O2
木炭是由碳元素組成的,化學式為C;
水有水分子構成,其化學式為H2O;
KMnO4由鉀離子和高錳酸根組成的,讀作高錳酸鉀;
兩種元素組成的化合物,從右向左讀作“某化某”,有時讀出化學式中的數字,所以Fe3O4讀作四氧化三鐵;MnO2讀作二氧化錳.
故答案為:O2; C; H2O;高錳酸鉀;四氧化三鐵;二氧化錳
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,考查了學生對化學符號的書寫和對化學符號的認讀,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水,⑧臭氧,八種物質.(填序號)
(1)其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)能使帶火星的木條復燃的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是一組研究可燃物燃燒條件的對比實驗,可燃物燃燒所需的條件是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中可選擇圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式
 

(2)制取CO2的其發生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優點是
 

(3)若用金屬與某酸溶液反應來制取氫氣,應選擇以上
 
裝置(寫出一套即可)
(4)怎樣檢查A中發生裝置的氣密性?
 

(5)若用D裝置收集二氧化碳氣體驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據學習用化學用語完成下列填空:
(1)將固體碘放入酒精中形成溶液的溶質是
 

(2)氯化鈉溶液中存在的微粒有
 

(3)將鐵粉放入過量硫酸銅溶液中方程式為
 
;充分反應后所得溶液中溶質為
 

(4)飽和的石灰水溶液放置較長時間后(若水沒有減少),表面形成一層白膜,該反應的原理是:
 
,放置一段時間后的溶液
 
(填“是“或“否”)氫氧化鈣的飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,回答下列問題:
(1)指出圖中標號儀器名稱:①
 
 

(2)改正裝置圖中的兩處錯誤:
 
 

(3)實驗室制取氧氣主要有以下操作步驟:
A.將導管從水槽中取出 B.熄滅酒精燈
C.收集氧氣                D.檢驗裝置的氣密性
E.裝藥品,組裝、固定儀器
F.將充滿水的集氣瓶倒在水槽中,點燃酒精燈給試管加熱
請將操作序號按正確的順序排列:
 

(4)實驗過程中出現下列情況的可能原因是:
①水槽中的水呈現紫紅色
 

②實驗結束時,水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中,使試管炸裂:
 

(5)①中發生反應的文字表達式(或符號表達式)是
 
,屬于
 
反應類型.
(6)收集氧氣時可用排水法收集,是因為
 
,也可用
 
法收集,是因為
 

(7)氧氣驗滿方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從下列物質中選擇適當的物質的化學式填空:
①鹽酸  ②氫氣 ③硝酸鉀 ④小蘇打  ⑤膽礬 ⑥燒堿 ⑦食鹽
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;    (2)農田施用的復合肥料是
 

(3)常用于金屬除銹的是
 
;             (4)生理鹽水中的主要成分是
 

(5)可用作配制波爾多液的是
 
;         (6)常用于治療胃酸過多的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中
 

(2)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
 

(3)用完的滴管直接平放在桌上
 

(4)從細口瓶里傾倒液體試劑時標簽未向著手心
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規范的實驗操作時實驗成功的前提,請回答.
(1)正確量取8mL的液體,應選用的適合儀器是:
 

A、10mL的量筒   B、50mL的量筒    C、燒杯    D、膠頭滴管
(2)膠頭滴管用過后應
 
,再去吸其他藥品.
(3)實驗室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時,常用的儀器是
 

(4)量取液體藥品時,量筒必須放
 
,視線要與量筒內液體
 
保持水平.如果仰視,造成的后果是
 
,如果俯視,造成的后果是
 

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