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【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體

B. 氧氣是植物光合作用的重要來源

C. 氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物

D. 因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧氣

【答案】A

【解析】

氣體在低溫高壓條件下均可轉變為液體或固體，。同時常溫下的液體或固體在高溫低壓條件下，也可以轉變為液體、氣體，A正確。植物的光合作用是氧氣的重要來源，B不正確。氧氣的化學性質比較活潑，是助燃物，不是可燃物，C不正確。工業上分離液態空氣法制取氧氣是因為氧氣與氮氣的沸點不同，D不正確。

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【題目】如下有關物質性質的描述中，屬于物理性質的是（　　）

A. 水通電可以發生分解B. 氯化鈉能溶解在水中

C. 氫氣能在空氣中燃燒D. 塑料制品易老化

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【題目】海水中含有豐富的資源，下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

（1）操作①的名稱為。
（2）沉淀B與試劑C發生中和反應，該反應的化學方程式為。
（3）由無水MgCl2電解制取Mg的化學反應方程式為。

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【題目】選擇下列適當的物質填空（選填字母）：

A．氮氣B．液氧C．金剛石D．酒精E．活性炭F．石墨

（1）可作火箭助燃劑的是_____；

（2）常用作電池電極的是_____；

（3）可作實驗室燃料的是_____；

（4）可用于切割玻璃的是_____。

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【題目】某同學在實驗室做如下實驗。

（1）在裝置A中，用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為。
（2）在裝置B中，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。

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【題目】下列符號既表示一種元素，還表示一個原子，同時表示一種單質的是（　　）

A. HB. FeC. CO2D. O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖貼的發熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質構成。

暖貼內部發熱材料的截面圖
【提出問題】
發熱材料中各主要物質起到了什么作用？
【猜想與假設】
Ⅰ. 鐵粉生銹，發生氧化反應，放出熱量。
Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。
III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。
【進行實驗】

【解釋與結論】
（1）鐵生銹的條件是。
（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發生氧化反應的產物可能是Fe(OH) 3 ，該反應的化學方程式為。
（3）分析（填實驗編號）數據，可證明猜想與假設Ⅱ正確。
（4）分析實驗組4與對照組數據，可證明猜想與假設III正確。請填寫表中空缺數據。
（5）某同學認為沒有必要進行實驗組1，你是否同意他的觀點并說明理由。
（6）某同學質疑此實驗中忽略了發熱材料中的水。你認為分析（填實驗編號）的數據，可證明水的作用。