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下列哪些性質可以鑒別以下各種物質，請將有關的序號填在橫線上：①顏色 ②狀態 ③氣味 ④味道 ⑤硬度
糖水和鹽水

；氧氣和水

；銅和鋁

；金剛石和玻璃

．

考點：化學性質與物理性質的差別及應用

專題：物質的變化與性質

分析：物理性質主要有：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．可以根據物質的物理性質來鑒別物質．

解答：解：糖水有甜味，鹽水有咸味，故填：④；
氧氣是氣體，水是液體，故填：②；
銅是紅色的，鋁是銀白色的，故填：①；
金剛石硬度大，玻璃硬度小，故填：⑤．

點評：本題主要考查了如何根據物質的物理性質來判斷具體的物質方面的內容．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）甲同學要用KMnO₄固體來制取O₂，應選用上圖中的

裝置（填編號），該反應的化學方程式是

．從實驗操作程序看，首先要

，再裝入藥品進行實驗．
（2）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是

（填序號）
A．產生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）B裝置中長頸漏斗雖可隨時添加液體，但無法控制反應速率．可選擇C組中

（填序號）來取代B裝置中的長頸漏斗，以達到控制反應速率的目的．

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應的化學方程式

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：

猜想三：

猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是

．
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有

．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進行如下三個方案的探究．