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【題目】下圖為四種物質(KNO3、NaNO3、KCl NaCl)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. 四種物質中NaCl 的溶解度最小

B. 100℃的 KCl 溶液降溫至 50℃,一定有固體析出

C. 40℃時,M 點對應的NaNO3 溶液不飽和

D. 0℃時,KNO3 溶液的質量分數為 16%

【答案】C

【解析】A、沒有確定溫度無法比較四種物質的溶解度,錯誤;B、沒有確定溶液是否飽和,無法確定將100℃的KCl溶液降溫至50℃,是否有固體析出,錯誤;C、40℃時,M點在NaNO3溶解度曲線的下方,對應的溶液不飽和,正確;D、沒有確定溶液是否飽和無法確定0℃時,KNO3溶液的質量分數是否為16%,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列反應事實寫出相應的化學方程式,并按要求填空。

(1)在高溫的汽車引擎中,氮氣和氧氣結合生成一氧化氮:________________________

(2)鋅和硝酸銀溶液反應,生成硝酸鋅溶液和另一種金屬:________________________

(3)少量硫酸鐵溶液滴入氫氧化鉀稀溶液中生成紅褐色沉淀和另一種鹽溶液:______,該反應屬于_____反應。(請填寫基本反應類型)

(4)實驗室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣:_____,生成的氨氣可以用_______試紙檢驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解產物的檢驗做了探究:

(1)猜想與假設:第一種:草酸分解產物是CO2和H2;第二種:草酸分解產物是CO2、CO和H2O;第三種:草酸分解產物是CO2和H2O。

(2)實驗裝置的設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了如圖1所示的裝置。乙同學設計了如圖2所示的裝置。

(3)實驗:甲同學按圖1裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁。乙同學按圖2裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點燃后能燃燒,在火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁。

(4)結論:第___種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學反應方程式__

(5)反思與評價:

乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現熔融的草酸流進導管而影響后續實驗。甲同學認為乙同學的設計是科學合理的。請你談談圖2裝置優于圖1裝置之處:

第一點:__________。第二點:_______________

第三點:_______________

乙同學設計的圖2裝置也能證明產物中無H2,證明方法是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取18.6g氫氧化鈉樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸,并同時記錄放出CO2的質量和消耗鹽酸的質量(所得數據如下圖)。試計算:

(A點橫坐標為7.3,B點橫坐標為14.6)

(1)AB段(不含A點)的反應化學方程式為____________________________

(2)樣品中碳元素的質量分數為___________。(精確到0.1%)

(3)14.6g鹽酸中溶質的質量為多少_________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發生裝置是____(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______

(3)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合。②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱。③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是__(填序號),該制備方法的反應的化學方程式是_____。該反應的基本反應類型是____

(4)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發現氧氣不純,原因可能是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根頭發的二十萬分之一。如圖所示,碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成,具有可燃性。下列說法正確的是

A. 碳膜片屬于有機物

B. 放置空氣中碳膜片不燃燒是因為溫度未達到其著火點

C. 碳膜片燃燒過程吸收熱量

D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產物是一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4g,放入89.8g的稀硫酸中充分攪拌后恰好完全反應,得到100g溶液。(有關反應的化學方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑) 求:

(1)根據質量守恒定律,生成的氫氣質量為_________g。

(2)反應生成硫酸鋅的質量是多少? _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C三種物質,已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質的溶液兩兩混合時的實驗現象,請回答:

(1)D的化學式為______________

(2)A、C反應的化學方程式為____________

(3)將一定質量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應,過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子_______(寫粒子符號);

(4)M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質量、等溶質質量分數的B溶液反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖乙所示,反應結束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請據圖回答下列問題。

(1)圖中儀器④的名稱:________

(2)實驗室制取氧氣某同學設計了圖A的組合裝置。其中儀器②中盛放的物質應是________

(3)實驗室制取二氧化碳B~G中選擇儀器組裝發生裝置要求能隨時控制反應的發生與停止你認為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________

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