科目:初中化學 來源: 題型:
類推是學習中常用的思維方法。現有以下類推結果:
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應:②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③單質只含有一種元素,所以含一種元素的物質一定屬于單質;④有機物都含碳元素,但是含碳元素的化合物不一定都是有機物;⑤燃燒一般伴有發光發熱現象,所以發光發熱的變化就是燃燒;⑥碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,但是與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽。 其中錯誤的是
A.③④ B.④⑥ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A—H均為初中化學常見
的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且
C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色
沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中 反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:
B 、C ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
① ;
② ,反應②的基
本反應類型是 。
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帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學式為C15H28NxO4。試計算:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比為 ;
(2)帕拉米韋的相對分子質量為328,則x的數值為 ;
(3) 32.8g的帕拉米韋中氧元素的質量為 g(寫出計算過程,結果精確到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
食醋中含有醋酸,食醋除作調味品外,生活中還有許多妙用,下列使用食醋肯定不能達到目的的是
A. 除去菜刀上的鐵銹 B. 除去水壺壁上的水垢
C. 清洗濺到皮膚上的堿液 D. 鑒別黃金飾品中是否含有銅
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某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按下圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是_________________。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產生氣泡速率隨著加快,其原因可能是_________________。三種金屬活動性由強到弱順序為_________________。(寫元素符號)
(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按上圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎?_________________。(填“可行”或“不可行”)
a. 試管①中現象是__________________________________;
b. 試管②中發生反應的化學方程式為__________________________________。
(3)實驗三:小芳、小亮兩位同學發現銅質眼鏡架上出現了一些綠色的銹漬。經查閱資料得知,銅銹的化學成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗(下圖3所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答:
a. 推測一段時間后會出現銅銹的是_________________試管內的銅片。(填“①”、“②”或“③”)
b. 根據上述實驗,小亮同學認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果。你是否同意他的觀點?_________________。(填寫“是”或“否”)
c. 小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素,還應該再補充如下圖4所示的實驗。此實驗目的是_________________,寫出銅生銹的化學方程式_________________。
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下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是 ( )
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖為同學們使用的一種碳素墨水筆,在組成這種墨水筆的各種材料中:
(1)屬于有機高分子材料的是 ;(選填一種即可,下同)
(2)寫出其中的一種金屬材料與硫酸銅溶液發生反應的化學方程式:
。
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