有以下幾種物質：①氧氣 ②人呼出的氣體 ③五氧化二磷 ④空氣中的稀有氣體 ⑤二氧化碳 ⑥新鮮的空氣
（1）其中屬于純凈物的是________ _(填序號)；
（2）請選出一種混合物并分析其中的成分_____ _；
（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物________ 、 。
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）
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| A． | 空氣與氧氣一一帶火星的木條 |
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| B． | 氮氣與二氧化碳氣體一﹣燃著的木條 |
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| C． | 水與澄清石灰水一一二氧化碳氣體 |
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| D． | 硬水與軟水﹣﹣肥皂水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于分解反應的是( )
A．碳酸氫銨 加熱 氨氣+水+二氧化碳 B．碳+氧氣 點燃 二氧化碳
C．紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 D．石蠟+氧氣 點燃 二氧化碳+水
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門實驗科學，我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現象，再加上分析推理，來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有 。
A．濃氨水和酚酞溶液 B．酚酞溶液和酚酞溶液 C．濃氨水和濃氨水
（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是 （不變色）和 （變色）。
（3）實驗中可以直接觀察到的項目是 。
A．氨分子的質量和體積都很小 B．氨分子在不斷運動 C．氨分子之間有間隔
D．A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅 E．A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學根據上面實驗，設計了小魔術：用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學”兩字，晾干，看不到痕跡．然后他在濾紙上噴上一種液體，濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學”兩字．一段時間后“化學”兩字變淡，又消失了．
【問題探究】
（4）他在紙上噴的液體是 。
（5）有同學噴氫氧化鈉溶液，也出現紅字．在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子的角度分析，下列解釋不正確的是（ ）
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| A． | 水結冰后體積變大﹣﹣水分子體積變大 |
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| B． | 氧氣加壓后貯存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔 |
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| C． | 水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣分子在化學變化中可分 |
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| D． | 濕衣服在太陽下干得快﹣﹣分子運動速率與溫度有關 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為元素周期表中部分元素的相關信息，請根據如圖回答相關問題
（1）磷原子的核電荷數是 ．
（2）在第二周期中，各原子結構的共同之處是 ．
（3）在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規律是 ．
（4）寫出一個核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號： ．
（5）第11號元素與第16號元素組成的化合物化學式是 ，構成該物質的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）
（6）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是 （填標號）
a．C和Si b．Mg和Cl c．Al和Ne d．He和Ar．
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