【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰塊制成冰雕
B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.泥土燒成瓷器
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“ 
”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是（ ） 
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.圖示中x值為6
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為1：3
D.反應(yīng)中有兩種元素化合價發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（ ）
A.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
B.干冰作制冷劑
C.天然氣作燃料
D.氧氣用于煉鋼
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．某學(xué)校兩個化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)． 
（1）第一組的同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的氫氣． ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③裝置C的作用是 ．
（2）第二組的同學(xué)用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序?yàn)锳→D→B→C，則： ①氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入裝置C，其內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②若最終測得裝置C 增重4.4g，則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， 裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前（填“增大”“減小”“不變”之一）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（其晶體均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．據(jù)圖回答： 
（1）t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是；
（2）甲中含有少量的乙時，可通過的方法提純甲．
（3）將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，均降溫到t1℃．則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是（填選項(xiàng)）．
A.乙＞甲=丙
B.甲=乙＞丙
C.甲＞乙＞丙
D.丙＞乙＞甲．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化，請回答下列問題： 
（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中．
（2）所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）曲線上b點(diǎn)所含的離子是（用符號表示）．
（4）下列實(shí)際應(yīng)用中，沒有利用中和反應(yīng)原理的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過多癥
B.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
C.用生石灰作干燥劑．
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