【題目】已知：2KClO3
2KCl＋3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是
A. 生成O2的質量
B. 固體中MnO2的質量
C. 固體中氧元素的質量
D. 固體中鉀元素的質量分數
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案
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百分學生作業本題練王系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是（ ）
圖1 圖2
A. 物質M是硝酸鉀
B. 溶液①為不飽和溶液，溶液②和③為飽和溶液
C. 溶液②中溶質質量分數為37.5%
D. 溶液①②③中，溶質質量分數的關系是②＞③＞①
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在新一屆黨中央領導下，經過一段時間的環境治理，自然界的河水、湖水重現碧波，煥發生機。
（l）要想知道湖水是否為硬水，可使用_____檢測。
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）湖水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是_____（填字母代號）。
A分子質量 B分子種類 C分子間隔
（4）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用_____的方法。
（5）我們應大力提倡節約用水，請你寫出一種節水措施_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化學興趣小組同學設計的化學動力小車，在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數極小的道路上，過一會小車就向左運動了。
（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④20%的稀硫酸；⑤干冰
⑴在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應選擇加入上述某一種金屬，并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應，此反應的化學方程式為_____；基本反應類型為_____。
⑵在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，要使小車運動的速度最快，應往試管中加入上述哪一種金屬？_____（填序號），原因是_____；
⑶有的同學根據上述小車推進原理，發現不進行化學反應，也能使小車運動，則他在試管中投入的試劑可能是_____。（填序號）
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液的質量與加入Zn的質量的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. a點溶液中的溶質有3種
B. c點溶液中的溶質為Zn(NO3)2
C. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產生白色沉淀
D. 取d點時的固體，加入稀鹽酸，無氣泡
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【題目】結合下圖回答下列問題：
(1)儀器C的名稱是______；
(2)甲、乙、丙三個操作正確的是____ ；選擇其中一個錯誤的操作進行改正：____。
(3)氣體的制取是重要實驗技能。
①某同學選擇C、D組成發生裝置制取氫氣，并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性, 若裝置的氣密性良好，則松手一段時間后，燒杯內導管處的現象(畫圈部分)是_____(填現象代號)。
②實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選擇_______組成發生裝置(填代號,下同)；反應方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收 集的氧氣濃度是否有差異，某化學學習小組做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見下表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
O2濃度/% | 79.6 | 79.7 | 79.8 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
O2平均濃度/% | 79.7 | 89.7 | ||||
Ⅰ：用排水法收集氧氣時，以觀察到____為氧氣集滿的標準；
Ⅱ：向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右，下列說法錯誤的是_____。
A 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有 80%左右
B 氧氣的密度略大于空氣的密度，無法將空氣排盡
C 當觀察到帶火星木條伸到瓶口驗滿，木條復燃時，集氣瓶內還有剩余空氣
③實驗室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體， 該反應猛烈，為了獲得平穩氣流，應選_____組成發生裝置。用操作甲檢驗
乙炔的純度時，產生尖銳爆鳴聲，說明收集氣體__________。
(4)下圖為某化學小組的同學設計的研究氫氧化鈉性質的趣味實驗(實驗前止水夾 K1、K2、K3 均關閉)。
實驗過程：
a向下推注射器，將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。
b 打開K1和K3，C中部分 液體流入A。
c關閉K1，打開K2，風哨鳴叫，B中部分液體流入C。
①實驗過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學方程式表示)。
②若A中溶液的溶質換成Ba(OH)2，則注液時產生現象是____。
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【題目】根據圖文回答下列問題。
(1)根據圖1金屬應用實例,推斷金屬具有的物理性質有_____(至少答兩點)。
(2)常見金屬活動性順序如下，在橫線上填寫相應的元素符號_____
鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_____(用方程式表示)，“真金不怕火煉”說明金____。
(3)圖2是一瓶剛打開瓶蓋的汽水，寫出汽水中的一種溶質___，打開汽水蓋時，汽泡會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與___有關；為了防止打開瓶蓋時氣泡大量溢出，保存的方法是___。
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【題目】實驗小組的同學研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質的化學性質時，進行了如下所示的實驗，并歸納出堿的通性（如圖所示，連線表示相互反應）。
（1）圖2中實驗后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質是_____；
（2）圖1中實驗后某試管的底部有藍色沉淀，寫出反應的化學方程式_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）；
（3）性質決定物質的用途，能用鐵器盛放氫氧化鈉固體，原因是_____；
（4）寫出上述發生中和反應的化學方程式_____（寫出1個即可）；
（5）歸納通性的圖中A所表示的物質類別是_____；
（6）不同堿具有相似性質，但性質也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。
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