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13．在化學反應2X2+3Y2═2R中，若用X、Y表示R的化學式，其中正確的是（　　）
A．X3Y2B．X2Y3C．X3Y4D．XY2

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物R的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式2X2+3Y2═2R，反應前X、Y原子個數分別為4、6，反應后的生成物中X、Y原子個數分別為0、0，根據反應前后原子種類、數目不變，則2R分子中含有4個X原子和6個Y原子，則每個R分子由2個X原子和3個Y原子構成，則物質R的化學式為X2Y3．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．過濾是將固體和液體分離的一種方法．
操作中的一貼：濾紙緊貼漏斗內壁
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣
三靠：玻璃棒一端緊靠濾紙三層處、燒杯嘴緊靠玻璃棒、漏斗下端管口緊靠燒杯內壁
某同學將渾濁的湖水倒入燒杯是，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置過濾．請問：
（1）還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒作用是引流
（2）該過濾裝置的錯誤是未用玻璃棒引流；漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁
（3）過濾后發現仍然渾濁，可能的原因有濾紙破損、或液面高于濾紙邊緣（合理均可）（至少寫二點）．
（4）改進過濾后，得到澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于得到了純水！對此，你有什么不同的看法？理由是若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學變化的本質特征是有新物質生成．空氣的成分按體積分數計算大約是氮氣占78%、氧氣占21%、

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．填寫如表表格
物質名稱構成物質的微粒名稱構成物質的
微粒符號		物質組成
（用化學式表示）		物質類別
鋅片鋅原子ZnZn單質
氖氣氖原子NeNe
氮氣氮分子N2O2
水水分子H2OH2O化合物
氯化鈉NaClNa+、Cl-NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．文明之城-詔安書畫之鄉、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內外．
用墨寫的字可以長時間保存，是因為碳在常溫下化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；碳點燃能與氧氣反應，其完全燃燒的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；土樓里常設有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，石灰漿是修建土樓的主要材料之一，它與二氧化碳反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．溶液是一種重要的混合物，下列有關溶液的說法中正確的是（　�。�
A．溶液具有均一性和穩定性，因為溶液中的各種粒子保持靜止不動
B．硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質量可能比硝酸鉀不飽和溶液中硝酸鉀的質量少
C．不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D．硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶質質量分數一定變大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某元素的原子結構示意圖1，利用該元素組成的物質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．
①該元素原子的核電荷數為15，該實驗成功的關鍵裝置氣密性要好（答一點）；
②圖2所示裝置中發生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（　　）
選項事實解釋
A品紅在熱水中比在冷水中擴散得快溫度越高分子運動越快
B二氧化碳與一氧化碳化學性質不同所含氧原子個數不同
C水銀溫度計可以用來測量體溫分子之間有間隔
D氦原子與氖原子性質相似原子的最外層電子數均為8
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝．
（3）加藥品前應先檢查裝置的氣密性．
（4）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應前后二氧化錳的質量和它的化學性質都沒有發生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑．
（6）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取該氣體的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（7）小路同學用過氧化氫制取并收集了氧氣，準備做鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水，請你來想一想，加水的目的是防止燃燒生成物濺落下來炸裂瓶底．
（8）實驗室制取氫氣可以用E裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣��；由于氫氣難溶于水，所以它還可以用D（填序號）裝置收集．

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同步練習冊答案
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