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2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環保“石頭紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經濟的綠色產品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽．某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如圖所示的實驗探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：

(1)生活中________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同．

(2)寫出裝置A中發生的反應的化學方程式：________．

(3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法________．(列舉一例即可)

答案：
解析：

　　(1)雞蛋殼等(答案合理均可)

　　(2)CaCO₃＋2HClCaCl₂＋H₂O＋CO₂↑

　　(3)雙面用紙等(答案合理均可)

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

4、2010年全國“兩會”首次使用環保易降解的“石頭紙”，體現了低碳生活的理念，“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣．下面有關說法不正確的是（　　）

A、“石頭紙”的主要原料可用作補鈣劑

B、用“石頭紙”代替木漿紙，可以減緩溫室效應

C、“石頭紙”防水、不易燃燒

D、“石頭紙”的主要原料屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?呼倫貝爾）2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環保“石頭紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經濟的綠色產品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽．某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如右圖所示的實驗探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：
（1）生活中

雞蛋殼

的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同．
（2）裝置A、B中發生反應的化學方程式分別為：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法

雙面用紙

．（列舉一例即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖州）2010年全國兩會期間，與會人員領到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應）．
（1）“石頭紙”中的碳酸鈣屬于

鹽

（選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數，某同學取該種“石頭紙”樣品l0克，加入100克7.3%的鹽酸溶液充分反應．反應后燒杯內剩余物質的總質量為106.48克；經過濾干燥后稱得固體殘渣質量為2克；
該同學想出甲、乙、丙三種計算方案：
甲：根據“反應后燒杯內剩余物質的總質量106.48克，可知二氧化碳的質量，…”求解；
乙：根據“反應后經過濾干燥后稱得固體殘渣的質量2克，可知樣品中碳酸鈣的質量，…”求解；
丙：根據“100克7.3%的鹽酸溶液，可知參加反應的氯化氫質量，…”求解．
以上方案中，不正確的是

丙

．
（3）根據上述的某個正確方案計算該“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數．

80%

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?三明）2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環保“石頭紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經濟的綠色產品，它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物．某學習小組對“石頭紙”進行如下圖所示實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁．
請回答下列問題：
（1）“石頭紙”的主要成分是

碳酸鈣

．
（2）裝置A、B中發生反應的化學方程式為：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑ Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

（3）積極推廣使用“石頭紙”，可減少

二氧化碳氣體的排放

，有利于緩解引起全球氣候異常變化的溫室效應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年全國兩會期間，與會人員領到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應）．
（1）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數，某同學取該種“石頭紙”樣品10g，加入100g含HCl7.3%的鹽酸溶液充分反應．反應后燒杯內剩余物質的總質量為106.48g；經過濾干燥后稱得固體殘渣質量為2g；該同學想出甲、乙、丙三種計算方案：
甲：根據“反應后燒杯內剩余物質的總質量106.48g，可知二氧化碳的質量，…”求解；
乙：根據“反應后經過濾干燥后稱得固體殘渣的質量2g，可知樣品中碳酸鈣的質量，…”求解；
丙：根據“100g含HCl7.3%的鹽酸溶液，可知參加反應的氯化氫質量，…”求解．
以上方案中，不正確的是

丙

（填序號）．
（2）根據上述的某個正確方案求出該“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數．

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