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觀察與比較是化學學習和研究中經常使用的科學方法．請結合下列實驗，回答問題：

(1)甲圖實驗中，裝________的注射器容易被壓縮．

(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________．

(3)取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如丙圖所示．圖中________(填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應．根據丙圖，還可推知反應結束時，鎂、鐵消耗HCl的質量比為________．

答案：
解析：

　　(1)空氣　(2分)

　　(2)氧氣　(2分)

　　(3)a　1∶1　(各2分，共4分)

練習冊系列答案

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6、觀察與比較是化學學習的一種重要方法，觀察比較四種物質：CO₂、SO₂、MnO₂、NO₂，它們的共同點是（　　）

A、組成中都含有氧元素

B、構成中都含有氧分子

C、氧元素和另一種元素的質量比都是2：1

D、常溫下都是無色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?龍巖）觀察與比較是化學學習和研究中經常使用的科學方法．請結合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝

空氣

的注射器容易被壓縮．
（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要

氧氣

．
（3）取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中

（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應．根據丙圖，還可推知反應結束時，鎂、鐵消耗HCl的質量比為

1：1

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察與比較是化學學習和研究中經常使用的科學方法。請結合下列實驗，回答問題：

甲乙丙
（1）甲圖實驗中，裝的注射器容易被壓縮。
（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果。乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要_____________。
（3）取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示。圖中_______（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應。根據丙圖，還可推知反應結束時，鎂、鐵消耗HCl的質量比為___________。