【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1)從物質的分類角度分析,水不屬于_____(填字母)
A 單質 B 氧化物 C 化合物 D 純凈物
(2)圖1為電解水的實驗,a試管中收集到的氣體為_____,此反應的化學方程式_____,此實驗可以說明水是由_____組成的;從能量轉化角度分析,電解水是將_____能轉化為_____能。
(3)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖2:
(資料:常用的絮凝劑有明礬,消毒劑有液氯。)
回答下列問題:
①操作X的名稱是_____。
②明礬的作用是_____;其原理是明礬與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。
③液氯(化學式Cl2)殺菌消毒屬于_____變化(填“物理”或“化學”),液氯也會與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質。因此,水煮沸后,仍需要打開壺蓋繼續加熱一會兒。
④自來水廠的凈水過程_____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖3為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是_____(填字母序號)。
A 分子質量 B 分子運動 C 分子間隔 D 分子種類
這種方法與實驗室通過_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
(5)圖4凈水器入水口在下方的優點是_____。
A 使水的化學性質發生改變
B 有助于除去懸浮性顆粒
C 不易堵塞活性炭孔
D 可以將硬水軟化
(6)保護水環境,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是(填序號)_____。
①抑制水中所有動、植物的生長;
②不任意排放工業廢水;
③大量使用化肥農藥;
④生活污水經過凈化處理后再排放。
【答案】A 氫氣 氫元素和氧元素 電 化學 過濾 吸附雜質,使雜質沉降 化學 不能 煮沸 AD 蒸餾 BC ②④
【解析】
(1)水只由一種物質組成,屬于純凈物;水是由H、O兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;水是由兩種元素(H、O)組成,其中一種元素為氧元素的化合物,屬于氧化物。
故選A。
(2)在電解水實驗中,“正氧負氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故a試管中收集到的氣體為氫氣;
水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為:;
根據質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成;
通電的條件下,水分解為氫氣和氧氣,故是將電能轉化為化學能;
(3)①操作X實現了固液分離,將不溶于水的泥沙除去,故操作X是過濾;
②明礬溶于水,與水反應生成的氫氧化鋁膠狀物,對雜質有吸附作用,可使雜質沉降來達到凈水的目的,故填:吸附雜質,使雜質沉降;
③液氯殺菌消毒,是因為其氧化性較強,故有新物質生成,屬于化學變化;
④沉淀只能使懸浮于水中的不溶性物質沉降,過濾只能除去不溶性物質,吸附只能除去色素和異味,消毒只能殺滅細菌和病毒,故自來水廠的凈水過程不能除去可溶性鈣、鎂化合物,不能將硬水軟化,故填:不能
生活中,通常通過煮沸的方法將硬水軟化,故填:煮沸;
(4)水和水蒸氣都是由水分子組成,分子種類不變,分子質量等于組成分子的各原子的質量之和,故分子質量不變,分子之間存在間隔,水變成水蒸氣,由液態變為氣態,分子之間的間隔變大,分子運動速率加快,故不發生變化的是:分子種類和分子質量。
故選AD;
由圖可知,太陽能海水淡化裝置是將海水中的水蒸氣,然后冷凝得到淡水,與實驗室蒸餾凈化水的方法原理相同,故填:蒸餾;
(5)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,入水口在下方出水口在上方,難溶性固體不會沉積在活性炭表面,不易堵塞活性炭孔,同時可以充分吸收,使除去異味和難溶性物質的效果更好。活性炭吸附不能改變水的化學性質,也不能減少鈣鎂化合物的含量,不能將硬水軟化。
故選BC;
(6)①有些動植物對水具有凈化作用,不能抑制水中所有動、植物的生長,不符合題意;
②不任意排放工業廢水,可以減少污染物的排放,有利于保護水資源,符合題意;
③大量使用化肥農藥,會污染水資源,不符合題意;
④生活污水經過凈化處理后再排放,可以減少污染物的排放,有利于保護水資源,符合題意。
故選②④。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是造成城市空氣污染的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”,使尾氣中的CO和NOx轉化為N2和CO2。
(1)寫出CO和NOx在“催化轉化器”中反應的化學方程式__________________;
(2)若x=1,CO和N2在化學方程式中的化學計量數之比為________________;
(3)若x=2.5時,則NOx的化學式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。
(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是__________(填序號)。
(2)人們通過食物獲取各種營養素。
①水果和蔬菜富含的營養素是__________,該營養素可以起到調節新陳代謝等作用。
②為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的____________元素。
(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中 Ti 的化合價為____________。
(4)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐 ②廢報紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是_______(填序號)。
(5)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_________功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產工藝,生產流程可簡要表示如下:
(1)上述生產純堿的方法稱_____,副產品的一種用途為_____。
(2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是_____(填“NH3”或“CO2”),沉淀池發生的化學反應方程式是_____。
(3)寫出上述流程中X物質的化學式_____。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了_____(填“循環Ⅰ”或“循環Ⅱ”)。從沉淀池中取NaHCO3沉淀的操作是_____。
(5)為檢驗產品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_____,排除Na2CO3的干擾,再滴加_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W 四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關說法如下表,則關于此反應的認識不正確的是 ( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量 | 17 | m | 6 | 11 |
A.物質Y 可能是該反應的催化劑B.該反應為復分解反應
C.反應后 Z 和Y 的質量比為 6:1D.參加反應的 Z 和W 的質量比為 2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、大理石,下列儀器及相關用品:
(1)用上述一種藥品在實驗室制取氧氣的化學方程式為_____;導管口開始有氣泡時,不宜立即收集。原因是_____當氣泡連續且比較均勻放出時,再把導管口伸入_____,開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳,并可以隨時添加稀鹽酸,選擇的儀器是_____(填字母,選擇一種合理情況即可),若選用k裝置采用排空氣法收集二氧化碳,氣體應從_____(填“a”或“b”)導管口通入。若選用k裝置驗證二氧化碳,其中的藥品名稱是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體的過程中,錐形瓶內氣體能夠導出的原因是,瓶內發生化學反應,使_____壓強變_____,在壓強差的作用下,氣體導出。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數。下列數據正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2。
(1) 廢舊電路板粉碎,形成金屬粉的目的是:____________________。
(2) SnCl4中錫元素的化合價是_________________。
(3) 銅的金屬活動性比錫的_________________(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是________________。
(4) 寫出步驟②發生反應的化學方程式__________________________________。
(5) 該流程中能用來循環使用的物質是_____________________。
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