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11.根據圖所示信息進行計算.

假設:稀硫酸轉移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質量為0.2g.
(2)反應后的溶液中溶質質量分數為多少?(寫出解題過程,最后結果保留兩位小數)

分析 鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應前后的質量差即為反應生成氫氣的質量,根據氫氣質量可以計算鐵的質量,進一步可以計算反應后的溶液中溶質質量分數.

解答 解:(1)生成H2的質量為:100g+100g+20g-219.8g=0.2g.
故填:0.2.
(2)設反應的鐵的質量為x,生成硫酸亞鐵質量為y,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56               152     2
x                  y     0.2g
$\frac{56}{x}$=$\frac{152}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=5.6g,y=15.2g,
反應后的溶液中溶質質量分數為:$\frac{15.2g}{5.6g+100g-0.2g}$×100%=14.4%,
答:反應后的溶液中溶質質量分數為14.4%.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀.如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅由四種元素組成;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為72:11;
(3)要滿足兒童身體正常發育的需要,在某一時間段需要適量補鋅.若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半.體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在進行過濾操作時,下列儀器不會使用到的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.葡萄糖的分子式為C6H12O6.則下列有關葡萄糖的說法正確的是(  )
A.葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成B.葡萄糖由三種元素組成
C.葡萄糖由24個原子構成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.元素周期表中,某周期元素的原子結構示意圖如下:

根據以上信息,回答下列問題:
(1)該周期有三種金屬元素.
(2)該周期的元素從左至右,其原子核外電子排布的變化規律是同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數依次增大等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室有四瓶失去標簽的試劑,是氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸、硝酸銅溶液.
(1)將它們兩兩混合,其中能產生藍色沉淀的化學方程式是2KOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2KNO3
(2)將上述沉淀充分加熱,沉淀由藍色變成黑色,過濾并洗滌沉淀;
(3)在上述黑色物質中加入足量的稀鹽酸,充分反應,其現象是固體溶解,溶液由無色變成藍色.如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號) Cl-H+Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文(原文作者:李強、汪印等,有刪改)
多孔活性炭具有較好的吸附性能,是一種優良的催化劑載體材料,廣泛應用于各行各業,其生產一直以煤、竹子、木材等寶貴資源為原料.隨著可持續發展理念的不斷深入,越來越多的研究者嘗試以清潔廉價的資源作為原料(如白酒糟),制備多孔活性炭.
白酒糟是釀酒過程的副產物,富含纖維素[(C6H10O5n].以白酒糟為原料生產多孔活性炭的過程主要包括干燥、炭化、活化三步.炭化過程是將干燥的白酒糟在充滿氮氣的環境中,加熱至650℃,將其中的纖維素轉化為炭質原料(主要成分為單質碳).活化過程是以水蒸氣或CO2為活化劑,在一定條件下使其在炭質原料內部發生反應,生成氣體,形成孔隙結構,制備多孔活性炭.以CO2為活化劑時,發生的化學反應如下:
C+CO2═2CO
也有研究者在其他條件相同的情況下,通過實驗測定所得多孔活性炭對碘的吸附值與水蒸氣、CO2用量的關系分別如圖1、2所示.

盡管以白酒糟為原料,制備多孔活性炭材料的技術仍有許多問題有待于進一步探索、解決,但已有研究為富含纖維素工業殘渣的利用提供了可能途徑.
依據文章內容,回答下列問題.
(1)以白酒糟為原料制備多孔活性炭的優點是白酒糟是清潔廉價的資源,能夠變廢為寶.
(2)炭化過程中,需將干燥的白酒糟置于氮氣環境中,理由是防止白酒糟與氧氣反應.
(3)水蒸氣與炭質原料在高溫條件下發生置換反應,可生成一氧化碳.該反應的化學方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(4)下列說法正確的是AB(填字母序號).
A.白酒糟富含纖維素
B.多孔活性炭可用于凈水
C.水蒸氣用量越多,制得的多孔活性炭的吸附性能越好
(5)由圖1、圖2數據可知,為了達到最佳吸附效果,應選用的活化劑是水蒸氣(填“水蒸氣”或“CO2”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是某化工廠利用CaSO4制備(NH42SO4的工藝流程.

回答下列問題:
(1)向沉淀池中通氣體時,通常先通入NH3后通CO2,目的是通入NH3后溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(2)沉淀池中主要反應:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=(NH42SO4+M↓,則M為CaCO3
(3)操作a、b中都用到的分離操作的名稱是過濾.
(4)副產品Y在實驗室中可用作干燥劑,可以干燥氫氣等氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不符合“改善環境質量,推動綠色發展”這一主題的是(  )
A.購物時用布袋代替塑料袋B.農田過量施用農藥、化肥
C.工廠的廢水經處理后再排放D.城市推廣使用氫燃料電池客車

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