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【題目】核能的合理利用一直是國際關注熱點。已知某種核原料的原子,其原子核內含有1個質子和2個中子。下列說法正確的是

A該原子的核電荷數為3

B該原子屬于氫元素

C該原子的核外電子數為2

D該原子的相對原子質量為1

【答案】B

【解析】

試題分析:在原子中,質子數=核電荷數=核外電子數,故該原子的質子數和核電荷數、核外電子數均是1,質子數為1的是氫元素。相對原子質量=質子數+中子數,故該原子的相對原子質量=1+2=3 。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發現,在蠟燭剛 熄滅時總會有一縷白煙冒出,

【提出問題】“白煙”的成分是什么呢?

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點燃時,燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態變為液態,一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產生火焰。

【猜 想】根據觀察到的現象和資料,曉蒙同學提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體;

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒。

【實驗驗證】1吹滅蠟燭,并立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”,其目的是為了驗證假設 填序號,原因是

2吹滅蠟燭,并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內壁沒有出現水霧,說明白煙不是

3吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點“白煙”如圖所示。發現蠟燭重新被點燃,說明“白煙”有可燃性,為假設 提供了證據。同時可排除假設 ,因為

4根據蠟燭完全燃燒的產物推出蠟燭的組成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

5蠟燭燃燒過程中發生的變化是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后,

(1你可能觀察到的現象有:___________;

(2微型實驗裝置的優點是(請答兩點______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產物的成分。已知,該裝置氣密性良好;反應前木炭粉和氧化銅的質量為12.80g,玻璃管質量為52.30g;反應后玻璃管及其剩余固體的總質量為64.81g,裝置B增重0.22g,裝置C質量未改變。關于該實驗,有下列說法:C-12O-16

當玻璃管中有紅色物質生成時,碳與氧化銅的反應結束

玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內殘留的氣體生成物排出

玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳

NaOH與CO2反應導致裝置B質量增加

裝置C的質量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個數是

A.1個

B.2

C.3個

D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現的現象如下圖中所述設過程中所有可能發生的反應均恰好完全反應

試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白均填寫相應的化學符號

1混合物A中,一定不存在的物質是_________,可能存在的物質是_________

2氣體B是_________,現象X為_________

3濾液C中,存在的金屬陽離子是_________

4濾渣D是_________

5寫出實驗過程中發生的化學反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. t2℃時,三種物質的溶解度大小順序為:乙>甲 =丙

B. t2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

C. 若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D. 采用降低溫度的方法,可將飽和的丙物質溶液變成不飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4: 1),采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣,選用的試劑最好是

A.鋁箔 B.紅磷 C.木炭 D.硫黃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果,它能促進人體生長發育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發現維生素C有防癌作用.下列關于維生素C的說法中錯誤的是:

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3﹕4﹕3

B. 1個維生素分子由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構成

C. 維生素C的相對分子質量為176

D. 維生素C中氫元素的質量分數為4.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學符號填空:

(1)兩個二氧化硫分子_________(2)亞鐵離子__________

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