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今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。

裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳     氯酸鉀

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①         ②          ③            

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是              ，反應(yīng)的文字表示式為              ，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用                

檢驗(yàn)。

（1）①水槽 ②集氣瓶 ③漏斗

  （2）高錳酸鉀 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 帶火星的木條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：
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藥品：高錳酸鉀過氧化氫溶液二氧化錳氯酸鉀
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
②
 
③
 

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
 
，反應(yīng)的文字表示式為
 
，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用
 
檢驗(yàn)．
（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議是
 
，該建議的合理之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
水槽
水槽
②
集氣瓶
集氣瓶
③
漏斗
漏斗

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗(yàn)．
（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議是
將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液
，該建議的合理之處是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度
．該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（4）某同學(xué)用排水集氣法集滿一瓶氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是（回答3種）
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
、
一有氣泡產(chǎn)生，立即收集
一有氣泡產(chǎn)生，立即收集
、
集氣瓶中未裝滿水
集氣瓶中未裝滿水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液   二氧化錳     氯酸鉀
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
水槽
水槽
②
集氣瓶
集氣瓶
③
漏斗
漏斗

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
氯酸鉀
氯酸鉀
，
反應(yīng)的文字表示式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用
用帶火星的木條
用帶火星的木條
檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶九中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______②______③______
（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是______，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河北省保定市十二中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀過氧化氫溶液二氧化錳氯酸鉀
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______②______③______
（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是______，反應(yīng)的文字表示式為______

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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