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【題目】近年我國西南地區旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關 注,下列說法正確的是(

A.水分子由氫分子和氧原子構成

B.為了防止水的污染,應禁止使用農藥和化肥

C.為了緩解旱情,可用干冰進行人工降雨活動

D.通過如圖所示裝置可以把硬水轉化成軟水

【答案】C

【解析】

A、水分子是由氫原子和氧原子構成的,故錯誤;

B、大量使用化肥和農藥,殘留的農藥和化肥會隨雨水進入水中,造成水體的污染,農業上要合理地使用農藥和化肥,不能禁止,故錯誤;

C、干冰升華吸收大量的熱,可以用于人工降雨,為了緩解旱情,可用干冰進行人工降雨活動,故正確;

D、通過如圖所示裝置可以除去水中的不溶性固體和異味,不能把硬水轉化成軟水,把硬水轉化成軟水的方法是加熱煮沸或蒸餾,故錯誤。

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2的提純是工業生產的重要環節。某研究性學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnOMnCO3)樣品轉化為純MnO2的實驗,其流程如下:

1)粗MnO2樣品中MnOMn元素顯_____價;加稀硫酸之前粗MnO2樣品必須先研磨,目的是_________,實驗室使用的研磨儀器是____________(寫名稱)。

2)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的__________(寫化學式)轉化為可溶性物質。

3)第②步反應的化學方程式是____________________(請補充完整)

4)過濾時除了用到鐵架臺帶鐵圈外,還用到__________________等玻璃儀器和_____________ ,過濾所得的MnO2還必須洗滌,目的是___________________

5)本實驗流程中可用于循環利用的物質有___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖:

1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①___________;②_____________

2A裝置可用于實驗室制取氧氣,實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式_______。若用E裝置收集二氧化碳氣體,氣體從___________端(填ab)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:

1)寫出標號儀器的名稱:_____;②_____

2)實驗時以“綠色、節能”的方法制取氧氣的文字表達式是_____。應選擇的氣體發生裝置是_____;(填字母序號,下同),若用E裝置收集,則應將帶火星的小木條放在集氣瓶_____;(選填瓶內瓶口),若小木條復燃,則已滿。

3)若小明想要觀察細鐵絲在O2中燃燒的實驗,則加熱高錳酸鉀制取O2時應選的制備裝置為_____,細鐵絲與氧氣反應的文字表達式為_____

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是_____

5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優點是_____(請至少寫出一條)。

6)某興趣小組制備氧氣后想探究對硫在氧氣中燃燒的實驗,為防止污染空氣,做了如圖所示的改進。二氧化硫是一種有毒氣體,可以與氫氧化鈉反應,生成水和亞硫酸鈉,請寫出以上反應的文字表達式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:①_______;②_______

(2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發生裝置是___(填寫裝置序號),化學方程式是___

(3)若選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,其反應的化學方程式為____,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是____(填寫裝置序號)

(4)B裝置改成下圖裝置來制取二氧化碳,通過控制底部破損的小試管升降,這一改進的主要目的是___

(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與食鹽水在常溫下來反應制取乙炔。現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是___(填裝置序號,下同),收集裝置是__。若用如圖裝置收集乙炔(瓶內預先裝滿水),乙炔應從__端進入選填“a”“b”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4.6gA物質在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則有關A物質組成的下列說法正確的是()

A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

B.一定含有碳、氫元素,不含氧元素

C.一定含有碳、氫、氧元素

D.不能確定A物質中的元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛和小潔以化學反應中,反應物與生成物的質量關系為課題進行科學探 究.請填寫以下探究過程中的空格:

(提出假設)化學反應中,反應物與生成物的質量_____________________

(確定研究方法)分析推理、查閱資料、實驗探究;

(設計并進行實驗)小剛設計實驗裝置和選用藥品如 A 圖所示,小潔設計的實驗 裝置和選用藥品如 B 圖所示,他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量 和細致的觀察;

(實驗結論)小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相 等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;你認為__________________ 結論正確(填小剛小潔),請談談導致另一種結論錯誤的原因_____________________

(結論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論___________________

(結論應用)油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間變為黑色的硫化鉛,使其恢復白 色的方法是蘸涂雙氧水,發生如下反應:X+4H2O2═PbSO4+4H2O。由此可確定硫 化鉛的化學式是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料。

1)化石燃料中,________是比較清潔的燃料,其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______

2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同將它們分離,可得到不同的產品,其中可用作燃料的一種產品是_____

3)化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高,加劇溫室效應,導致______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是 ( )

A. 該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度

B. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出

C. B導管連接病人吸氧氣的塑料管

D. B導管連接供給氧氣的鋼瓶

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