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8.防治環境污染,保護生態環境已成為全人類的共識.
①近年,我國不少地區霧霾天氣頻發,給人們的生產生活和健康造成了嚴重影響.導致霧霾形成的主要污染是PM2.5.
下面可以減少霧霾的有效措施有ABCD(可多選)
A.控制機動車數量         B.重污染天氣,建筑工地嚴謹土方施工
C.工廠尾氣,處理后排放   D.開發新能源
②燃煤產生的CO2、SO2經處理可生產多種化工產品.SO2經石灰石-石膏法或氨水法處理后可分別得到副產品石膏CaSO4•2H2O和硫酸銨,其中一種副產品,可以做化學肥料,它不能(填“能”、“不能”)與草木灰混用.寫出該化肥與熟石灰共同研磨的方程式:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑.
③工業廢水中的重金屬離子的去除,通常采用加入適量堿控制廢水的pH,將重金屬離子轉化為氫氧化物(填“鹽”“氧化物”或“氫氧化物”)的形式而沉淀除去.

分析 ①導致霧霾形成的主要污染物是pM2.5;根據空氣污染的途徑及有關做法的合理性進行分析;
②根據銨態氮肥的性質以及化學方程式的寫法來分析;
③重金屬離子能與氫氧根離子結合成堿.

解答 解:①PM2.5”是指大氣層中直徑≥2.5μm的顆粒物,能被肺吸收并進入血液,對人體危害很大,是形成霧霾的主要污染物;
A、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產生的煙塵等,會產生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故能引起大氣中PM2.5增大,控制機動車數量,能有效減輕霧霾天氣,故A正確.
B、重污染天氣,建筑工地嚴謹土方施工,可以減少空氣污染,能有效減輕霧霾天氣,故B正確.
C、工廠尾氣,處理后排放,可以減少有毒氣體和灰塵的排放,能有效減輕霧霾天氣,故C正確.
D、新能源是清潔能源,使用過程中不會產生二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物,能有效減輕霧霾天氣,故D正確.
②草木灰顯堿性,而硫酸銨是一種銨態氮肥,二者混合會釋放出氨氣,造成氮肥的肥效降低,硫酸銨與氫氧化鈣反應生成硫酸鈣、水和氨氣;
③工業廢水中的重金屬離子與加入的堿反應生成難溶性的含重金屬離子的氫氧化物;
故答案為:①PM2.5;ABCD;②不能;(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑;③氫氧化物.

點評 本題考查環境污染及治理,為中考常見題型和高頻考點,有利于培養學生的良好科學素養,難度不大,注意相關基礎知識的積累.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中只發生物理變化的是(  )
A.從赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中煉鐵
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發酵
C.氧氣經加壓、降溫等得到液氧
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請你回答:

(1)鈣元素的相對原子質量為40.08,氟元素的核電荷數為9;
(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.據報道,近年來,我國很多城市的霧霾越來越嚴重.請你給出兩點建議,減少霧霾污染.

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3.某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質,為了確定雜質的成分,進行以下實驗:第一步:取50g該樣品溶于水得到無色溶液;第二步:再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸.產生沉淀的物質的質量與時間的關系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.由第一步實驗可知,原樣品中一定沒有硫酸銅
B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇
C.雜質一定含有硫酸鈉、氯化鈉
D.第二步實驗結束后,最終所得溶液中的溶質共有三種

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.學習了酸、堿、鹽有關知識后,小明在實驗室稱量氫氧化鈉固體,配制了溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,進行以下探究:

(1)若圖Ⅰ中游碼標尺讀數為1.8,則他稱取的氫氧化鈉質量是5.2g.
(2)圖Ⅱ中反應的化學方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(3)圖Ⅲ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高而使液體飛濺,當出現較多固體時,應停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究.請你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面.結論:石蠟的密度比水小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰和焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的a處(填字母)最先炭化(變黑).結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)某同學探究蠟燭燃燒后生成物的成分,設計了如圖2所示的家庭小實驗:Ⅰ中為干而冷的燒杯,Ⅱ為涂有澄清石灰水的燒杯.
①操作Ⅰ中觀察到的現象是燒杯內壁有水霧生成;
②操作Ⅱ中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁;
③通過以上實驗,這位同學得到什么結論?蠟燭燃燒生成二氧化碳和水.
④該同學在上述實驗過程中還觀察到燒杯內壁出現黑色的固體,對此現象該同學下列處理措施合理的是BC
A.與本次實驗無關,不予理睬  B.通過實驗探究出現這種現象的原因  C.與同學討論出現這種現象的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.2015年5月30日,黑龍江省省長陸昊在水污染調研工作會議上指出,今年要加大力度治理我省水污染問題,讓百姓喝上放心水,并且在農業和化肥使用方面保持零增長.
(1)水體污染有很多危害,請說出一條防止水體污染是具體措施:不用含磷洗衣粉.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水.
(3)使用復合肥可以有效減少化肥的使用量,下列屬于復合肥的是C.
A.CO(NH22B.K2SO4C.KNO3D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據下列實驗示意圖回答問題:

(1)A實驗裝置中,試劑瓶底部先裝些水的目的是防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(2)B實驗裝置中錯誤的是長頸漏斗末端未伸入液面以下;該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)C實驗裝置中有一明顯的操作錯誤,應改正為:將氯化鈉放在左盤,砝碼放在右盤;如果在此錯誤操作下,稱出的氯化鈉的質量應該為12g.
(4)現需要配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,除要進行C裝置的操作,稱量出5g的氯化鈉,還需要用量筒(填儀器名稱)量取95ml的水.然后放入燒杯(填儀器名稱)進行溶解.

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