【題目】科學實驗提倡綠色環保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。
(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的___________儀器相同(填儀器名稱)。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學反應的化學方程式為 ,圖乙中的實驗現象是 。
(3)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,“微型”實驗裝置具有的優點是____________________。
(4)利用圖甲制取二氧化碳,通常采用 法收集二氧化碳;二氧化碳驗滿的方法是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是學習化學的常用方法,下列總結的規律正確的是( )
A. 含氧的化合物都是氧化物
B. 化學反應伴隨著能量變化
C. 帶電的粒子都是離子
D. 酸、堿、鹽中都含有金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究,探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃…燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.
請你幫助他們將下表補充完整.
實驗現象 | 對實驗現象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 (2)b試管中紅磷沒有燃燒 | (1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是
(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
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【反思與評價】
(3)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優點是 .
(4)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是 .
【拓展與遷移】
(5)實驗小結時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.
你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,進入a試管內液體的體積約占試管容積的 ,理由是 .
(6)三個實驗裝置不同,但是都運用了 實驗探究方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在開放性科學實踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。
操作步驟如下:
(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。
(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。
(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,
觀察到空瓶中產生濃濃的白煙,發生反應的化學方程式為
NH3+ HClNH4Cl。下列有關說法中,正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應屬于分解反應 ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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