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【題目】同學們,你喜歡嚼口香糖(見圖)嗎?其實木糖醇(化學式為C5H12O5)是一種廣泛用于口香糖中的防齲齒食品。下列有關木糖醇的說法中正確是(  )

A.木糖醇每個分子中含有5個水分子

B.木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為15320

C.木糖醇中含碳元素的質量分數是52.6%

D.木糖醇在足量氧氣中燃燒只生成二氧化碳氣體

【答案】B

【解析】

A、木糖醇分子的結構是由碳氫氧三種原子構成的,不含水分子,故此選項錯誤;

B、木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×5):(1×12):(16×5=15320,故此選項正確;

C、木糖醇中碳元素的質量分數=×100%=39.5%,故此選項錯誤;

D、木糖醇中含碳氫氧三種元素,故在足量氧氣中燃燒能生成二氧化碳氣體和水,故此選項錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國“氫彈之父”于敏院士在核武器氫彈的原理與構造設想中起到了關鍵的作用。氫彈又稱為熱核彈,利用氫的同位素(質子數相同,中子數不同的原子)氘、氚等原子核發生核聚變反應,瞬間釋放出巨大能量。如下圖是氫彈爆炸原理過程,其中甲、乙、丙是三種原子,“ ”、“ ”、“ ”分別表示原子中的質子、中子和核外電子。請根據相關信息回答下列問題:

1)圖中粒子“”所帶電性為_____(填“正電”、 “負電” 或“不帶電”)。

2)乙原子的相對原子質量是___,丙原子核外電子數為____ 。甲和乙兩種原子都屬于氫元素的原因是____

3)氫彈爆炸時是否發生了化學變化?你判斷的依據是____________________

4)原子核能是一種可靠、清潔的新能源。科學利用和開發核能促進經濟發展,還能起到的重要作用有__________(寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣污染已經成為今天的世界性環境問題,空氣質量日報和周報是通過新聞媒體向社會公眾發布的環境信息,可及時轉卻地反映空氣質量狀況,以提高全民環保意識。則回答:

1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種________(填物質類別)。人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能____________

2)下列提供空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系:

空氣污染指數

050

51100

101200

201300

300

空氣質量狀況

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質量級別

20111030日北京環保局環境監測中心公布當天空氣污染指數為132,首要污染物為可吸人顆粒物。判斷北京市區當天的空氣質量級別和空氣質量級別分別是____

AⅠ級、優 BⅡ級、良 CⅢ級、輕度污染環 DⅤ級、重度污染

3)為了防止空氣污染,保護美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不有利保護大氣的是_____

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林,防治揚塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業廢氣處理后再排放

4)現代汽車時代的尾氣排放成為城市空氣污染源之一,汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”,使它們發生反應生成參與大氣循環的兩種氣體空氣中的兩種氣體成分,寫出該反應的化學方程式為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳匯是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制。科學家設想出碳捕捉技術,利用如下圖所示的太陽能加熱器完成CO2捕捉釋放,實現碳循環。則回答:

(1)碳捕捉的步驟1的化學方程式為___。步驟2中分離出的CO2可制成干冰,則干冰常用于____

(2)上述中可循環利用的物質俗名為____,請說明這種碳捕捉設想的優點有哪些(至少一點)____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前我國大多冷庫應用液氨技術作為制冷劑進行迅速降溫,液氨泄露重大事故違背了《消防法》相關條款。回答問題:

1)消防人員身穿黃色防護服,佩戴氧氣瓶,將消防車連接水管,對事發現場作淡化處理,用于稀釋空氣,則所依據的原理是_________

2)氨水是氨氣的水溶液,呈堿性,易揮發,主要用作化肥。如果氨水接觸到皮膚上,則正確的處理方法是______

3)用ABC三只小燒杯內分別依次盛有現場殘留的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下圖所示進行探究活動,其中不能得到的結論是___

A 氨水能使酚酞溶液變紅 B 堿能使酚酞溶液變紅

C 空氣不能使酚酞溶液變紅 D 濃氨水易揮發,氨氣易溶于水

4)科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,則液氨屬于____(填“混合物”、“單質”或“化合物”)。液氨可用作汽車的清潔燃料,但是液氨處理不當會發生爆炸,其燃燒時的主要反應為 4NH3 + 3O22X + 6H2O,則X的化學式為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據此回答有關問題

(1)寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____________;其中二氧化錳的作用是___________________________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應從______端(填a或b)進入。

(3)檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。

(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到實驗目的是(  )

A. 驗證硝酸銨溶解吸熱

B. 驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱

C. 制取并收集純凈的CO2

D. 驗證鐵釘的銹蝕與氧氣有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是大氣污染物之一,我國的環境空氣質量標準對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質量)限值如下表所示:

濃度級別

一級指標

二級指標

三級指標

濃度限值(mg/m3

 0.15

0.50

 0.70

1)汽車尾氣排放被認為是導致霧霾天氣的罪魁禍首之一。空氣污染監測儀是根據SO2Br2在溶液中的定量反應,來監測空氣中的二氧化硫含量,該反應中有氫溴酸(化學式為HBr)和硫酸生成,請寫出該反應的化學方程式為____________

2)當測定某地區空氣中SO2的含量時,設計了如圖所示裝置進行實驗:將2m3空氣通入一定含量溴(Br21.6mg的溴水中,經測定Br2與二氧化硫恰好完全反應,通過計算說明該地區空氣中二氧化硫的濃度級別________________。(相對分子質量:Br2-160SO2 -64

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據的重要原則分別有:

1)拒用原則:請舉出低碳生活的一個實例為_________

2)再生原則:科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水,請寫出該反應的化學方程式是_________

3)回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程二氧化碳發生的是_______(填物理化學)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造______用于人工降雨。

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