研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數，設計了如圖所示裝置。請根據圖示實驗回答下列問題：
(1)閉合電源開關，可以觀察到的現象是_______；反應的文字表達式為_______。
(2)此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：
①__________；②__________。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：河南省洛陽市嵩縣2017-2018學年第一學期期末考試九年級化學試卷 題型：單選題
在用如圖方法測定空氣中氧氣含量時,說法錯誤的是
A. 反應后集氣瓶內剩余的氣體不溶于水也不支持燃燒
B. 氧氣約占空氣體積的
C. 本實驗紅磷可用木炭來代替
D. 該實驗利用的原理是等量代換原理,即進入集氣瓶水的體積等于氧氣的體積
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途主要利用其化學性質的是 （ ）
A. 用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 B. 天然氣用作燃料
C. 水制冰塊 D. 銅用于制造導線
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科目：初中化學 來源：西藏自治區拉薩市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
下列現象或操作解釋不正確的是( )。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 將煤做成蜂窩狀更易燃燒 | 蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大 |
B | 多數物體熱脹冷縮 | 物質分子間間隔受熱增大，遇冷縮小 |
C | 電解水生成氫氣和氧氣 | 化學變化中分子可分解，原子不能再分 |
D | 通過先進的科學儀器移動硅原子構成中國兩個字 | 原子在不斷運動 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：西藏自治區拉薩市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作不正確的是( )
A. 點燃酒精燈 
B. 檢查氣密性
C. 滴瓶上的滴管用后不清洗直接放回原瓶
D. 塞緊橡皮塞
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
用化學符號填寫：
(1)2個氮原子_______； (2)3個二氧化碳分子_______；
(3)氧化銅中銅的化合價______； (4)地殼中含量最多的金屬元素______。
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是( )。
A. N2 B. H C. O D. Fe
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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
荔枝味甘、性溫熱，其果實含有糖類、維生素、蛋白質和鉀、鐵等營養成分。
（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質量為_________。
（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。
（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質是：______。
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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。
（提出問題）該氣體由什么物質組成？
（提出假設）猜想Ⅰ：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：________；
（提供信息）由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
（設計實驗）將該氣體在氧氣中完全燃燒的產物依次通過裝置A、B，根據裝置A、B中物質質量的變化情況來推測該氣體的組成。(濃硫酸具有吸水性，NaOH能與二氧化碳反應從而吸收二氧化碳)
（現象與結論）
現象 | 結論 |
①.裝置A質量增加， 裝置B質量無變化 | 猜想成立______. |
②.裝置A質量____，裝置B質量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.裝置A質量增加，裝置B質量_______. | 猜想Ⅲ成立 |
（分析討論）
(1)裝置A質量增加，說明氣體燃燒的產物中有___生成，推知該氣體成分中一定含有___元素；裝置B質量增加，說明該氣體燃燒的產物中有___ 生成，推知該氣體成分中一定含有_____元素。
(2)若用石灰水代替濃NaOH溶液，B中能觀察到的現象是_________.
（反思）若某純凈物完全燃燒，將其產物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發現裝置A、B的質量都增加了，則該純凈物可能是________(任寫一種物質的化學式或名稱)。
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