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15.下列關于資源和能源的敘述中不正確的是(  )
A.石油經過加熱分餾就得到石油氣、汽油、柴油、煤焦油,石蠟等
B.海底開采出的可燃冰是一種混合物,它將成為代替化石燃料的新能源
C.人們正在開發和利用的其他能源有氫能、太陽能、風能、地熱能、生物質能等
D.目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用

分析 A、根據石油加熱煉制的產品,進行分析判斷.
B、根據可燃冰的應用分析.
C、新能源是指無污染、可以持續利用的能源,包括氫能源、太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等.
D、根據金屬回收再利用的情況分析判斷.

解答 解:A、石油分餾可得到油、航空煤油等多種產品,煤焦油是煤加工的產物,說法錯誤.
B、海底儲藏了大量“可燃冰”,是重要的能源,它將成為替代化石燃料的新能源,說法正確.
C、人們正在利用和開發的其他能源有氫能、太陽能、風能、地熱能、潮汐能等,說法正確.
D、目前世界上只有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,說法錯誤.
故選AD.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優點有BCD.
A.實驗過程中沒有污染           B.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.在汞槽中起到液封作用         D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足,裝置內氧氣有剩余;(3)…
【實驗與交流】在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.
【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理(鐵能與空氣中的氧氣反應),探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%.

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點是:裝置內殘留的氧氣更少;實驗結果更準確缺點是反應所需時間太長.
【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內空氣燒杯內蒸餾水燒杯內剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量20.2%(計算結果保留一位小數).
【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是某品牌牙膏標簽的部分內容,請用化學用語填空:
①磷元素的符號P;
②二氧化硅的化學式SiO2
③硝酸根離子NO3-
④2個氧原子2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.選擇適當的物質的名稱填空:
(1)能在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰的物質是硫.
(2)試電筆中發光管里填充的氣體是氖氣.
(3)可用于金屬焊接保護氣及食品包裝防腐劑的氣態單質是氮氣.
(4)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.
(5)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)量筒盛放的液體是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).
(2)玻璃棒攪拌的目的是加速熱量的散失.
(3)稀釋時若顛倒兩種試劑的添加順序,其后果是酸液飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光,放出大量的熱
B.點燃紅磷后產生大量白霧
C.細鐵絲能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是某物質發生化學反應的微觀示意圖.根據此圖回答下列問題:
(1)在A圖中將相關粒子圖形補充完整.
(2)此變化前后沒有發生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子和未參加反應的水分子.
(3)從微觀角度解釋此反應是分解反應的原因是由一種水分子反應生成氫、氧兩種分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列對實驗藥品,事故等的處理方法,合理的是(  )
A.實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
B.品嘗藥品的味道
C.酒精燈碰倒著火燃燒,用濕抹布蓋滅
D.藥液濺入眼睛,用手揉搓眼睛

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請觀察如圖,它是什么標志?請提出你在生活中一條節約用水的行為或措施.

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同步練習冊答案
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