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請你在下表內(nèi)填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學式.
名 稱生石灰燒堿        氧化鋁
化學式        CH3COOHFeCl2   
【答案】分析:化合物化學式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.化學式的讀法:一般是從右向左讀.
解答:解:生石灰是氧化鈣的俗稱,鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,氧化鈣的化學式為:CaO.
燒堿是氫氧化鈉的俗稱,鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,氫氧化鈉的化學式為:NaOH.
CH3COOH是醋酸的化學式,讀作醋酸.
FeCl2中鐵元素顯+2價,讀作氯化亞鐵.
鋁元素的化合價為+3價,氧元素顯-2價,氧化鋁的化學式為:Al2O3
故答案為:
名 稱生石灰燒堿醋酸氯化亞鐵氧化鋁
化學式CaONaOHCH3COOHFeCl2Al2O3

點評:本題難度不大,考查化學式的書寫和讀法,掌握化合物化學式的書寫和讀法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

18、小明從報紙上看到食用堿性食品對健康有利,他想知道哪些食品是堿性食品.請你一同參與探究.
查閱資料:
①在營養(yǎng)學中,食品的酸堿性分為“食品的口味酸堿性”和“食品的生理酸堿性”(指食  品被身體吸收后的酸堿性).②多食用生理堿性食品,對維持人體體液的酸堿平衡有好處.③可以利用灼燒的方法來判斷食品的生理酸堿性.
進行實驗:
①測定蘋果的口味酸堿性:取蘋果20克,榨汁,取濾液測得pH<7.
②測定蘋果的生理酸堿性:另取蘋果20克,切碎,放入坩堝內(nèi),加強熱至質(zhì)量不再變化,將殘渣用少量水溶解,取濾液測得pH>7.
初步認識:
蘋果是口味
酸性
(填“酸性”或“堿性”,下同),生理
堿性
的食品,常食用蘋果對健康有利.
繼續(xù)探究:小華對小明的實驗結(jié)果感到很驚訝,他猜想:食品的口味酸堿性與生理酸堿性是否  正好相反?并選了一些常見食品(如四季豆、香蕉、鯉魚、花生等六種)參照小明的方法進行實驗.請你為小華設(shè)計一個實驗記錄表收集有關(guān)數(shù)據(jù).(即在下表中填寫必要的欄目名稱,可不必填滿)
實驗結(jié)果表明:四季豆、香蕉、海帶等食品呈生理堿性;雞肉、蛋黃、鯉魚、花生等食品呈生理酸性.
[反思交流]
(1)若小華在實驗中,欲比較幾種食品的生理酸堿性強弱,必須控制實驗條件,請你說 出其中的一個必控條件
所取樣品質(zhì)量相同且用于溶解殘渣的水量也相同

(2)根據(jù)小明、小華的實驗結(jié)果,請你談?wù)剬κ称匪釅A性的認識(寫一條即可):
有些物質(zhì)口味酸堿性與生理酸堿性正好相反

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

11、鐵暴露在空氣中會生銹、不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣、某化學活動小組對此進行了探究、
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”、
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”、
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”、
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”、
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)、
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設(shè)計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象、請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中:
猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象 果肉表面不變色
猜想② 果肉表面變色
猜想③ 果肉表面不變色
猜想④ 果肉表面不變色
猜想⑤ 溫度高的先變色
得出結(jié)論
果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快

反思與評價:
(1)在②~⑤四種猜想中,你認為猜想
(填代號)最不合理,理由是
常溫下氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

(2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
少量的氧氣溶入水中

應(yīng)用:根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是
保持低溫、無氧的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你在下表內(nèi)填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學式.
名 稱 生石灰 燒堿
醋酸
醋酸
氯化亞鐵
氯化亞鐵
氧化鋁
化學式
CaO
CaO
NaOH
NaOH
CH3COOH FeCl2
Al2O3
Al2O3

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科目:初中化學 來源:四川省月考題 題型:填空題

請你在下表內(nèi)填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學式

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