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【題目】下列有關實驗現象描述正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B. 濃硝酸滴入雞蛋清,產生黃色沉淀

C. 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍色 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂

【答案】B

【解析】A.濃鹽酸具有揮發性,揮發出氯化氫氣體,打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白霧,故A錯誤;B.雞蛋清溶液中富含蛋白質,遇濃硝酸發生顏色反應,變性出現黃色沉淀,故B正確;C碘遇淀粉變藍中的碘是指碘單質,加碘食鹽中的碘是指碘酸鉀中的碘元素,不能使淀粉變藍,故C錯誤;D鎂條在空氣中燃燒生成白色的固體,不能說名稱,故D錯誤;答案為B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除雜所選試劑合理的是( )

選項

物質

雜質

選用試劑

A

Fe

Zn

稀鹽酸

B

CO2

H2O

氫氧化鈉溶液

C

Cu

CuO

稀硫酸

D

Na2SO4溶液

Na2CO3

氯化鋇溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制取氧氣是初中化學重要的實驗之一,興趣小組進行如下探究。

探究一 氧氣的制取

(1)a儀器名稱:________;C 圖操作的名稱________

(2)用氯酸鉀制取氧氣選擇的發生裝置是_________________,(填序號) 寫出該反應的化學方程式_________________

探究二 催化劑的選擇

研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作化 劑, 氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:

(3)上述實驗中,從溫度對反應催化效果來看,最好選用________作催化劑。

(4)加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質,寫出該反應的化學方程式_________________

探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較

用圖裝置進行實驗,實驗均以生成 25mL 氣體為準,可能影響實驗的因素均已忽略,相關裝置和數據見下表:

(5)實驗①的作用________________________, 上述實驗中的 “待測數據”是____________________。若 b________c(填“>”、“ =” 或“<”),可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物品所使用的材料中,不屬于有機合成高分子材料的是

A. 尼龍繩子 B. 塑料水杯 C. 純棉T裇 D. 籃球

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“可燃冰”是蘊藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質,被譽為“固體瓦斯”化學式為:CH4nH2O。

(1)可燃冰(CH4nH2O)燃燒的化學方程式_________

(2)天然氣屬于_________(填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發利用新能源,下列屬于可再生能源的是_________(填字母序號);

a.太陽能 b.石油 c.潮汐能 d.煤

(3)下圖是一種家庭能量儲存系統原理示意圖。在該系統中,白天利用太陽能電池將太陽輻射能直接轉換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫—氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電。

①白天,裝置X中電解水的化學方程式為_______,其與電源正極相連的一極上產生的氣體為______(填化學式);

②夜晚,裝置Y中_________能轉化為電能。

(4)煤燃燒時常會產生有害的SO2氣體。為防止污染空氣,常用石灰漿來吸收SO2,其反應化學方程式為:__________。生成的CaSO3在空氣中進一步氧化生成CaSO4,其反應化學方程式為:__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學式為C76H52O46,下列有關單寧酸說法正確的是

A. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成

B. 單寧酸分子中碳、氫、氧元素質量比為38:26:23

C. 單寧酸中氧元素的質量分數最高

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體,并進行相應性質實驗。

實驗一:實驗室中可用KClO3MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)。

(1)寫出圖A中發生反應的化學方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________,圖C操作中的一處明顯錯誤是___________________________________,圖D操作中,當看到_________________________時停止加熱。

(2)C中濾液分別進行如圖EF所示實驗,E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈_______色,F中滴加硝酸銀和稀硝酸產生的實驗現象是___________________

實驗二:

1若用圖1裝置制取二氧化碳氣體,為了便于控制反應隨時發生和停止,多孔隔板合適的 位置是________處(選填“a”“b”“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是_________

A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨

2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對比實驗產生的現象說明_______________________________

3)為了進一步探究CO2NaOH溶液是否發生反應,取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________,理由是____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃氣灶能效標準已于2015年4月1日正式實施,這標志著與市民生活息息相關的燃氣灶具進入節能時代。如圖是一款燃氣灶的示意圖:

(1)所示物質中屬于合金的是_________,屬于有機合成材料的是___________

2)燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等,寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式____________________。

(3)燃氣的火焰有時呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色物質的原因是______________

(4)熄滅燃氣灶的方法是關閉閥門,其滅火的原理是_______________。發現燃氣泄漏,應采取的措施是_____________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“探險戰士”——鹽酸勇闖化學迷宮,迷宮內有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。

(1)請你幫助它走出迷宮:入口→__________________→出口(請用序號填寫)。

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于置換反應的是____________(用化學方程式表示),屬于復分解反應的有_____個。

(3)下列物質中,沿著鹽酸走出的路線無法“闖過”這個迷宮的是_____(填字母)

A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.CuSO4

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