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下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A→B的化學(xué)方程式為________.
(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________及電解F的化學(xué)方程式________.
(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M 與C能反應(yīng),則G的化學(xué)式為________(寫一種即可),M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(4)從上述物質(zhì) 中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗.一木塊漂浮于X中,向X中緩 緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮.友情提示:填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱.________.

解:(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用作干燥劑,所以本題答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)F電解可生成兩種氣體,則F為水,水分解生成氫氣和氧氣,C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,則C和D為酸和堿,生成的E為鹽,則C可能為氫氧化鈉,D可能為硫酸,生成的E可能為硫酸鈉,所以本題答案為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,2H2O2H2↑+O2↑;
(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M 與C能反應(yīng),則G可能是碳酸鈉,與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉水和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以本題答案為:Na2CO3,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)向X中緩 緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則根據(jù)F=ρ液gV,液體的密度增大,向水中加入溶質(zhì)則密度增大,所以本題答案為:
XH2OH2OH2OH2O
YNa2SO4Na2CO3NaOHCaO

分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用作干燥劑,生成的氫氧化鈣呈堿性,常用于改良酸性土壤,(2)F電解可生成兩種氣體,則F為水,水分解生成氫氣和氧氣,C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,則C和D為酸和堿,生成的E為鹽,則C可能為氫氧化鈉,D可能為硫酸,生成的E可能為硫酸鈉,(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M 與C能反應(yīng),則G可能是碳酸鈉,與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉水和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,(4)向X中緩 緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則根據(jù)F=ρ液gV,液體的密度增大.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的用途以及物質(zhì)之間的相互反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知某種引燃劑由可燃劑:硫;助燃劑:氯酸鉀、二氧化錳組成.為確定其燃燒產(chǎn)物,做了如下實(shí)驗:取適量的該引燃劑,隔絕空氣充分加熱,得到一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體甲;加熱后的殘留物研碎后加入水充分溶解,過濾;往濾液中加入硝酸銀溶液,得到白色沉淀.
(1)寫出助燃劑受熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)氣體甲的化學(xué)式:________,大量排放這種氣體會導(dǎo)致的主要環(huán)境問題是________.
(3)濾液加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填寫在橫線上.
(1)2KOH+H2SO4=________+2H2O
(2)2NH3?H2O+H2SO4=________+2H2O
(3)________+________=NaNO3+H2O
(4)________+________=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的溶液混合后(各組中最后一種物質(zhì)的溶液過量),最終有沉淀生成的是


  1. A.
    ZnSO4、NaOH、H2SO4
  2. B.
    Na2CO3、NaCl、HCl
  3. C.
    CaCl2、Na2CO3、HCl
  4. D.
    ZnSO4、Ba(OH)2、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①________,②________,③________.
(2)若實(shí)驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇________(填寫編號)裝置進(jìn)行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是________(填寫編號).
A.發(fā)生裝置相同    B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同 D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是________.
(5)李麗同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯誤,你的糾正方法是________.
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.該裝置是否具有F裝置的作用________(填“是”或“不”),理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    石蠟受熱熔化
  3. C.
    自行車胎爆炸
  4. D.
    玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列相等質(zhì)量的物質(zhì)在O2中完全燃燒,其中耗氧量最多的是


  1. A.
    C
  2. B.
    H2
  3. C.
    P
  4. D.
    Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知由A、B兩種元素組成的化合物中,A、B的質(zhì)量比為21:8,相對原子質(zhì)量比為7:2,求這種化合物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬.
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)鐵生銹的條件是________;用鹽酸可以除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),它的化學(xué)方程式是________.
(3)銅表面也容易生成綠色銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,其組成元素有________種.
(4)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗,實(shí)驗過程如圖5所示(部分生成物已略去).
1.紅色固體C的化學(xué)式為________;
2.Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),請寫出它的化學(xué)方程式________;Ⅱ反應(yīng)溶液中減少的離子是________,增加的離子是________.

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同步練習(xí)冊答案
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