【題目】能源、資源、環境與人類的生活和社會的發展密切相關。
(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____________________。
②煤燃燒時排放出的_________________,這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨。為節約化石燃料及減少環境污染,人類需要利用和開發新能源,如地熱能、生物質能、____________等(填一種即可)。
③在汽油中加入適量_________________(填化學式)作為汽車燃料,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。
(2)①下圖是某反應的微觀示意圖,通過該反應可以將氨氣轉化。若D為空氣中體積分數最大的氣體,則生成C和D的質量比為____________(寫最簡整數比)。
②燃燒是生活中的一種常見現象,下列有關燃燒的說法不正確的是____________。
A、石油是一種化工產品
B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現象不同,是因為氧氣的含量不同
C、蠟燭一吹就滅,是因為空氣的流動帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下
D、做飯時燃氣灶的火焰呈現橙色,鍋底出現黑色,則灶具的調整方法是減少空氣的進氣量
(3)根據化學方程式計算,完全燃燒320g甲烷,需要________g氧氣?
【答案】 不可再生 增大與可燃物的接觸面積,使煤充分燃燒 二氧化硫、二氧化氮 風能或太陽能 C2H5OH 27:14 AD 1280
【解析】(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生能源,將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是增大與可燃物的接觸面積,使煤充分燃燒,提高煤的使用效率;②煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水,會形成酸雨。為節約化石燃料及減少環境污染,人類需要利用和開發新能源,如地熱能、生物質能、太陽能、風能、潮汐能等;③在汽油中加入適量C2H5OH,可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染;(2)①空氣中體積分數最大的氣體是氮氣,根據反應的微觀示意圖,化學反應方程式為:
,所以生成C和D的質量比為
;②A、石油是化石燃料,不是一種化工產品,錯誤;B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現象不同,是因為氧氣的含量不同,正確;C、蠟燭一吹就滅,是因為空氣的流動帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下,正確;D、做飯時燃氣灶的火焰呈現橙色,鍋底出現黑色,則灶具的調整方法是增加空氣的進氣量,錯誤。故選AD;(3) 設完全燃燒320g甲烷,需要
g氧氣甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學反應方程式為:
,
16 64
320g
解得=1280g。
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【題目】金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
(1)圖①是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質。(答出一點即可)
(2)圖②中兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么?得到什么結論?
(3)請你舉一實例說明合金的用途比純金屬更廣泛。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請選擇適合的序號填空:①不銹鋼 ②天然氣 ③鋁 ④碳酸氫銨
(1)屬于不可再生能源的是____________。
(2)常用作化肥的是____________。
(3)屬于合金的是____________。
(4)能夠自我保護的金屬是____________。
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【題目】實驗室中區別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是
A.銅絲和鐵絲——觀察顏色
B.稀鹽酸和蒸餾水——紫色石蕊試液
C.氫氧化鈣和氯化鈉——嘗味道
D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水
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【題目】尚湖沙家浜水域寬闊,資源豐富,滋養著生靈萬物。
(1) 清澈的尚湖水是_____。
A 混合物
B 純凈物
C 單質
D 化合物
(2) 檢驗尚湖水是硬水還是軟水,可向水樣中加_____來檢驗。
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【題目】下列物質:①空氣,②氧氣,③冰、水混合物,④二氧化碳,⑤高錳酸鉀,⑥鐵粉,⑦海水,其中屬于混合物的有(填序號,下同)_____,屬于單質的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,生成白色煙霧
B.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D.木炭在氧氣中燃燒,發白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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