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實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用圖A裝置來制取氧氣.

(1)寫出標號儀器的名稱:a____________;b____________.

(2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是____________.如果將15%的過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器c是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為______________________.更換此裝置中的藥品,則還可制取____________氣體.

(3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優點是:____________、____________.

(1)a.鐵架臺  b.試管

(2)發生爆炸  2H2O22H2O+O2↑  H2等

(3)安全  操作簡便

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下圖回答問題:

(1)寫出標有a、b、c的三種儀器名稱:a
試管
試管
 b
長頸漏斗
長頸漏斗
 c
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室要用過氧化氫溶液制取氧氣,應將裝置
B
B
D
D
 相連(填裝置代號,下同).與用高錳酸鉀制氧氣相比,其優點是
不需要加熱,節約能源
不需要加熱,節約能源

(3)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是
A
A
.相關反應的文字表達式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.此實驗包括以下操作:①加熱 ②收集氣體③檢查裝置氣密性④裝入藥品并固定試管⑤將導管從水中移出⑥熄滅酒精燈.正確的操作順序是
③④①②⑤⑥
③④①②⑤⑥
(填序號).
(4)某研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數據:
                       用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積O2所需的時間
 濃度
時間(min)
條件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
問題:從上表中能得出的結論是
制取氧氣所需的時間與過氧化氫溶液的濃度有關
制取氧氣所需的時間與過氧化氫溶液的濃度有關
(任寫一條).
(5)氨氣(NH3)極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常采用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制備氨氣,則發生裝置應選圖中
A
A
,收集裝置則選
C
C
.(填裝置代號)

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用圖A裝置來制取氧氣。

(1)寫出標號儀器的名稱:a________;b________。

(2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是________。如果將15%的過氧化氫(HO)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器c是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為________。更換此裝置中的藥品,則還可制取________氣體。

(3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優點是:________、________。

 

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

  實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用圖A裝置來制取氧氣.

  (1)寫出標號儀器的名稱:a____________;b____________.

  (2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是____________.如果將15%的過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器c是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為______________________.更換此裝置中的藥品,則還可制取____________氣體.

  (3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優點是:____________、____________.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用圖A裝置來制取氧氣.

(1)寫出標號儀器的名稱:a____________;b____________.

(2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是____________.如果將15%的過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器c是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為______________________.更換此裝置中的藥品,則還可制取____________氣體.

(3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優點是:____________、____________.

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