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【題目】如圖是某火力發電廠處理廢氣的示意圖,結合圖示完成下列問題:

(1)寫出處理過程中分解反應的化學方程式:__________

(2)廢氣處理過程中,S元素的化合價__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中,現象是__________,產生該現象的反應方程式為__________

【答案】CaCO3CaO+CO2升高澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(1)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑;

(2)在化合物中正負化合價代數和為零,所以設二氧化硫中硫元素的化合價為x,則x+(-2)×2=0,則x=+4;設硫酸鈣中硫元素的化合價為y,則(+2)+y+(-2)×4=0,則y=+6;所以S元素的化合價升高

(3)經處理后,進入煙囪的潔凈氣體為二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,現象為:澄清的石灰水變渾濁

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖。

請通過比較、歸納,回答下列問題。

(1)一個甲烷分子是由________構成的,該化學變化中的最小微粒是_____________

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_______________

(3)根據上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息:__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列圖示的基本操作,回答下列問題:

(1)若要配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL,操作的步驟依次為_______(填數字序號)

(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,主要步驟溶解過濾蒸發中都用到了玻璃棒,⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是( )

A. 實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的化學方程式:

D. 如圖若試管氣體為,則試管氣體為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質。

(1)可燃冰屬于_______ (純凈物混合物”)。

(2)化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______ (物理變化化學變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為_______

(4)常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質量分數為80%,則另兩種氣體可能是 _______

A.H2CO B.H2C2H2 C.C2H2C2H4 D.COC2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A﹣F表示初中化學常見的物質,且分別是由一種或兩種元素組成,其中A、B為單質;C為人體內含量最多的物質,F為紅色固體,反應①、②會在煉鐵高爐內發生。圖中“─”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出化學式:C______________,F______________

(2)A、B相互轉化的反應基本反應類型相同,該基本反應類型是______________

(3)寫出實驗室制取D的反應的化學方程式______________

(4)寫出反應②的化學方程式______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中招實驗考試之前,小明從實驗室里拿出一瓶密封保存的溶液。

(1)A 圖所示練習吸取液體的操作。請糾正該同學操作中的錯誤之處_________

(2)練習一段時間后,他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中(如 B圖所示,發現產生白色沉淀,請用化學方程式解釋產生沉淀的原因______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿是化學學習的重要內容,請回答下列問題:

(1)下列有關酸、堿的說法錯誤的是________

A.酸和堿中一定含有氫元素 B.堿中不一定含有金屬離子 C.生成鹽和水的反應一定是中和反應 D.純堿一定不屬于堿類

(2)①氫氧化鈉溶液要密封保存,請用化學方程式解釋其原因____________

②現有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液,請設計實驗檢驗其是否完全變質____________________________。(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)

(3)某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時,忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質已經恰好完全反應”的結論。

①你認為他的結論是否正確?為什么?________________

②請你再設計一個實驗,探究上述反應中的兩種物質是否恰好完全反應_______________

(4)取部分變質的氫氧化鈉溶液 50 g,向其中加入質量分數為 9.8%的稀硫酸 50 g,恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發該溶液后可得到固體的質量______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答有關問題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________

(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。

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同步練習冊答案
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