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3.請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據,回答下列問題:

(1)根據質量守恒定律,反應生成的氣體的質量是4.4g.
(2)計算原混合樣品中CaCl2的質量(寫出計算過程)

分析 (1)根據圖中信息可以知道,反應前加入的物質的總質量為:12g+100g+100g=212g,而反應后剩余物質的總質量為207.6g,根據質量守恒定律可以知道物質減少的質量為生成二氧化碳的質量;
(2)根據二氧化碳的質量結合化學方程式可以求算出碳酸鈣的質量,進而可以求出氯化鈣的質量.

解答 解:(1)反應中生成CO2的質量為:12g+100g+100g-207.6g=4.4g,
(2)設原混合物中 CaCO3的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                     44
x                                         4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10g
所以原混合物樣品中CaCl2的質量為:12g-10g=2g
答案:
(1)4.4g;
(2)原混合物樣品中CaCl2的質量為2g.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應,試計算:
(1)生成氫氣的質量;
(2)該硫酸中溶質的質量分數;(保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為預防“非典”等傳染病,可用過氧乙酸消毒液對公共場所進行消毒.過氧乙酸是一種殺菌能力強的高效消毒劑,具有酸的性質,腐蝕性強,易揮發、易分解.因此,過氧乙酸應放在陰涼處保存.用過氧乙酸消毒時,必須按比例稀釋后使用.稀釋過氧乙酸時,一般不用(填“用”或“不用”)金屬容器配制;若不慎將藥液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“”示意圖可表示的分子是(  )
A.HeB.Cl2C.COD.Co

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)請用化學符號表示:硫酸亞鐵中的陰離子SO42-
(2)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D,請回答下列問題:
反應前 反應后
 A B C D
    
①上述物質中屬于氧化物的是ABC(填字母序號).
②若反應后生成8.8g C,則生成D的質量為2.8g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.用你所學的化學知識判斷,下列做法或說法正確的是(  )
A.所有含碳元素的化合物都是有機物
B.煤氣泄漏時,打開電燈檢査漏氣管道
C.被蚊蟲叮咬后,可涂一些含NH3•H2O的藥水
D.草木灰的主要成分是K2CO3,K2CO3屬于復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙;
(2)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼于標尺位置見圖,則稱取的NaCl質量為18.2g;
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發現10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確.則所配制溶液的質量分數小于(填“大于”“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.草酸晶體(H2C2O4•2H2O)熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解,草酸(H2C2O4)受熱會分解,與氫氧化鈣的反應為H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究:
(1)猜想與假設:第一種:草酸分解生成CO2和H2
第二種:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三種:草酸受熱分解若只生成CO2和H2O
(2)設計與實驗:
甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的A、B兩套實驗裝置(圖中鐵架臺略去).

①甲同學按A裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,認為此現象是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致,此判斷不嚴密(填“嚴密”或“不嚴密”).
②乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整,請你幫他畫完整(直接畫在圖上).
乙同學按B裝置實驗,看到無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點燃剩余氣體,火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水燒杯,有白色固體生成,證明產物中有CO2;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內壁無現象,證明產物中無H2
(3)結論與思考:
①草酸受熱分解的化學方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
②若省略B裝置方框內的儀器,整套裝置也能證明產物中有CO2(假設每步都反應完全),方法是:稱量實驗前后盛有堿石灰的干燥管的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①鐵架臺;②試管;③長頸漏斗;④集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
①A圖中試管口向上傾斜了;②E圖中,用向上排空氣法收集氣體時,導氣管伸入過短.
上述裝置改進后,請繼續回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E(或F、G)(填字母)進行組裝,此反應表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學式),在兩個反應中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點可控制反應的發生和停止.
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口b通入.
(7)實驗室制取的NO是一種難溶于水、有刺激性氣味有毒的氣體,密度比空氣略小.請你選擇合適的收集裝置:F(用字母表示).

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